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语文园地八 分层作业
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、在正确的读音下画“_____”。
参加（chān cān） 旁边（pánɡ pán） 办法（bànɡ bàn）
放进（jìnɡ jìn） 住处（zù zhù） 变黄（biàn piàn）
二、照样子给汉字组词。
处（到处）（四处）
许（ ）（ ） 边（ ）（ ） 生（ ）（ ）
皮（ ）（ ） 法（ ）（ ） 学（ ）（ ）
三、按要求把下列词语分类。（写序号）
①学校 ②工人 ③老师 ④工厂 ⑤医生
⑥军队 ⑦医院 ⑧军人 ⑨法官 ⑩法院
工作的地方或组织有＿＿＿＿＿＿＿＿，职业有＿＿＿＿＿＿＿＿。
四、选词填空。（填序号）
①许多 ②也许
1.每个孩子都有（ ）美好的梦想。
2.今天（ ）会下雨。
①两边 ②旁边
3.我家（ ）有一所学校。
4.山路（ ）有许多美丽的小花。
五、连一连。
小鸡画 梅花 春天 树上长满碧绿的叶子
小狗画 竹叶 夏天 小树发芽了
小鸭画 月牙 秋天 树叶全掉了
小马画 枫叶 冬天 树叶变黄了
六、判断对错，下列说法中对的打√，错的打×。1.“小”的第一笔是“点”。（ ）
2.“水”字的书写规则是“先两边后中间”。（ ）
3.“月”字的书写规则是“先外后内”。（ ）
4.“问”的最后一笔是“丨”。（ ）
七、和大人一起读《春节童谣》，连一连。
二十三 去买肉 二十七 把面发
二十四 磨豆腐 二十八 蒸馒头
二十五 糖瓜粘 二十九 熬一宿
二十六 扫房子 三十晚上 宰公鸡
八、仿照例子写句子。（不会写的字可用拼音代替）
例：①瓶子里的水渐渐升高了。
＿＿＿＿＿＿＿渐渐＿＿＿＿＿＿＿。
例：②乌鸦到处找水喝。
＿＿＿＿＿＿＿到处＿＿＿＿＿＿＿。
例：③青蛙为什么没参加？
＿＿＿＿＿＿＿为什么＿＿＿＿＿＿＿？
九、把诗句补充完整，再完成练习。
解落 秋叶，能 花。过江千尺浪，入 万竿斜。
这是一首谜语诗，我知道这首诗的谜底是 。
作者是＿＿＿朝诗人李峤。
十、观察图画，完成练习。1.图画上有谁？他在南瓜地里干什么？
＿＿＿＿在南瓜地里＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.这是一个怎样的南瓜？
这是一个又＿＿＿＿又＿＿＿＿的南瓜。
3.望着南瓜，他会想：（ ）
①怎样把它吃掉呢？②怎样才能把它运回家呢？
十一、阅读下面的短文，回答问题。
聪明的乌鸦
乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想出各种办法要难倒
乌鸦。
这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：
榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子
外的马路上，把榛子丢在了路中间，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是
乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里
面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这切，大家纷纷叫好，
松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。
1.短文一共有（ ）个自然段，第二自然段一共有（ ）句话。
2.读了短文我知道，松鼠给了乌鸦（ ）。
①果肉 ②榛子 ③水
3.乌鸦是用什么方法吃到棒子的呢？（ ）
①利用车子压碎。 ②用嘴啄破。 ③用脚踩碎。
4.根据短文内容进行判断，对的打“√”错的打“×”。
（1）看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。（ ）
（2）乌鸦吃到榛子后，松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。（ ）
（3）围观的动物们认为乌鸦能把榛子弄开。（ ）
十二、学写祝福语。新年快到了，给家人或朋友写一句祝福的话吧！参考答案
【基础巩固】
一、cān pánɡ bàn jìn zhù biàn
二、许多 也许 旁边 两边 学生 生活 毛皮 果皮 办法 方法 学生
上学
三、①④⑥⑦⑩ ②③⑤⑧⑨
四、1.① 2.② 3.② 4.①
五、
六、1.× 2.× 3.√ 4.×
七、
八、我 长大了 小明 玩 小华 没来呢
九、三 开二月 竹 风 唐
【能力提升】
十、1.小兔 想运南瓜回家的办法 2.大 圆 3.②
十一、1.2 4
2.②
3.①
4.√ × ×
【拓展延伸】
十二、示例：爸爸：祝您新年快乐！
小明
11月14日
