当 AI 成为工具,设计的核心价值该如何定义?
2026年,全球设计教育正面临AI技术重构、产业需求升级的双重变革。
高校设计教育如何破解“数字化转型”?
毕业生如何适配企业对“可持续系统思维+AI工具应用”的复合型人才需求?
卓尔谟教育“春醒计划”第七期重磅开启,聚焦“AI时代的设计价值与教育使命”。
本次讲座邀请了柳冠中,王受之、何人可 3位教授与大家共探设计教育的未来路径!
2026年卓尔谟【春醒计划】
本期主题:《 设计 · 向未来 》
时间:4月7日–4月9日,每晚19:30—21:00直播,为期3天
本期嘉宾:柳冠中、王受之、何人可

● 嘉宾介绍及内容简概:
何人可——《智能时代的设计创新与人才培养》
● 从“中国设计”到“中国创造”的路径探索
● 设计驱动型创业的典型案例分析
● 复合型设计人才的核心能力模型
● 高校设计课程与产业需求的无缝衔接
讲座时间:4月7日(周二)19:00

柳冠中——《设计事理学的核心认知逻辑》
● 设计强国:设计的本质的是“事理”而非“物”
● 认知逻辑:多维度解读设计的底层逻辑
● 新质生产力基础上的“产业创新”
● 发展逻辑:中国换道超越的中国设计
讲座时间:4月8日(周三)19:30

王受之——《Al设计简史:数智时代的设计变革》
● AI 设计的诞生与人工智能技术的发展
● AI 技术对设计行业进行了全方位的重构与革新
● AI 设计未来将朝着哪些更多维的方向发展迭代
讲座时间:4月9日(周四)19:30

讲座特邀主持:

本次春醒计划,也得到了行业内多方单位的参与和支持,致以感谢!

零距离和老师互动的机会,每场讲座,我们都有提问环节。

图文编辑:醒醒,视觉:元素,审核:维尼

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