成绩一般的孩子说明挫败感主导,失去自信,动力缺失,无目标感,不然就是方法低效,陷入恶性循环,要不然就是环境与情绪干扰

成绩一般的孩子说明挫败感主导，失去自信，动力缺失，无目标感，不然就是方法低效，陷入恶性循环，要不然就是环境与情绪干扰

作为家长以及老师要先共情接纳，不贴“懒”“笨”标签，降低孩子防备心，营造固定学习环境，用氛围带动自控力，再也要让孩子针对性补知识点漏洞，用高效方法让学习“听得懂、做得会”