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数据解读+案例分享,韶关初中地理教师共赴教研盛会!
数据解读
案例分享
- 韶关初中 -
韶关初中地理教师共赴教研盛会
9月10日上午，2026年韶关市初中地理七年级质量监测和八年级省学业水平考试的数据分析暨优秀教学案例分享研讨会在广东韶关实验中学举行。全市初中地理教研员、教师齐聚一堂，围绕试题解析、数据解读与课堂教学改革展开深入交流。
本次活动由韶关市教育科学研究院主办，旨在以数据为镜、以案例为桥，推动初中地理“教学评一致”落地，助力“韶优课堂”建设。
数据把脉：让测评结果“说话”
质量监测与学业水平考试的数据分析
会议第一板块聚焦质量监测与学业水平考试的数据分析，三位老师依次带来专业解读。
华中师范大学韶州学校樊柳珍老师对2025—2026学年第二学期七年级质量监测试题进行了细致分析。曲江区马坝中学张慧老师作《数据诊断·素养归因·提质行动》专题报告，用数据为教学精准画像；翁源县教师发展中心陈兢老师则带来《从“考”到“教”——2026年中考地理的教学启示》，从八年级省学业水平测试数据出发，反推教学改进方向，现场干货满满。
从试题到数据、从数据到建议，这一环节帮助一线教师读懂测评背后的教学信号，让分析真正落到课堂。
案例分享：让好课堂“看得见”
教学案例分享
第二板块，来自三所学校的优秀教师带来精彩的教学案例分享。
韶关市第八中学黄进老师给我们进行了省测试题剖析、韶关市第一中学（韶关学院附属中学）周培老师带来特色课堂实践分享，现场还展示了“试题迁移”等教学设计思路，引导老师们思考如何让试题成为课堂的延伸；广东韶关实验中学刘艳菊老师则带来《用实验讲话——地球的公转》，把抽象的天文知识转化为直观的实验演示，赢得现场老师们的关注与思考。
一个个鲜活的案例，展示了新课程、新技术背景下地理课堂的更多可能，也为“教学评一致”提供了可借鉴的实践样本。
结语
一场研讨会，既有数据的理性，也有课堂的温度。从试题分析到数据解读，从案例分享到表彰先进，本次会议为全市初中地理教师搭建了交流互鉴的平台，也为新学年地理教学注入了新动能。
以数据为镜、以案例为桥，韶关市初中地理“教学评一致”的探索，正步履不停。
