县研训中心召开学科教学质量分析会(初中历史)

9月12日上午，县研训中心在思源学校召开初中历史学科质量分析会，共有48人参加会议。会议围绕质量分析、经验分享与互动答疑三个环节展开。

首先由王柳香教研员、郭梅惠老师分别就七、八和九年级试卷分析与质量监测、中考质量分析作专题发言。通过试卷分析，明确试题的考查方向及学生能力层级要求，为教师教学提供更清晰的方向；通过多维度数据对比（尤其是低分率），帮助教师了解所任教班级的学业水平，从而采取更有针对性的教学方法，树立“向课堂40分钟要质量”的意识。

其次八位教师围绕作业管理、课堂教学、笔记习惯、复习备考、学生帮扶及技术辅助六个方面展开经验分享。教师们普遍采用符号化作业登记、分层作业设计与面批面改相结合的方式落实教学反馈；课堂中注重纪律先行，通过故事导入、当堂小测、讲练结合及提问分层激发学生兴趣、提升参与度。笔记方面，以填空式讲义降低抄写难度，借助时间轴、比较法等工具整合碎片知识，强化关键词标画训练。复习备考侧重回归课本、错题回顾及题型专项指导（选择题抓关键词、材料题按设问类型套模板）。学生帮扶上推行“优生带潜能生”结对机制与小组积分奖励，关注学困生成长。此外，部分教师尝试借助AI工具（如豆包）辅助课标解读与考点提炼，提升备课效率。

分享现场设置互动答疑环节，以教师现场提问、追问的形式，鼓励教师提出教育教学中的实际困惑，由分享者现场解答并提供解决方案，真正实现分享者与听讲者双向交流、互促成长。

本次会议整体交流务实，既通过质量分析明确了教学方向，又通过经验分享与互动答疑汇聚了可借鉴的实践策略。与会教师进一步增强了质量意识与反思意识，为后续初中历史学科教学优化奠定了良好基础。

供稿：王柳香

审核：王祚发

编辑：钟跃育