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高中英语课堂让学生动起来的重要性

发布时间：2026-09-19 13:21:56 最近访问：2026-09-19 13:21:56

高中英语课堂让学生动起来的重要性

新课改倡导教师为主导，学生为主体的教学理念，对学生当前的学业成绩，对学生以后的发展，对学生的终身学习，都大有好处。

可是，在实际的教学过程中，大多老师并不认可这个理念，始终觉得老师讲授是学生获取知识最可靠最稳妥的方式，课堂中基本不会思考如何以学生为主体实施教学活动，在备课中也就懒于思考如何发动学生，如何设计课堂活动让学生真正动起来，让学生真正参与到学习活动中，我个人觉得，满堂灌是老师“懒教”的一种典型表现。可能在短期会让学生在学业上有明显的进步。但是，俗话说得好，授人以鱼不如授人以渔也，教会学生思考，教会学生合作，教会不同层级学生参与课堂学习，从长远来看，要比短期提高他们的学业成绩更加重要。

我自己可能是一个“懒”老师，备课时我总是思考怎么让学生在本堂课里忙起来，让我自己闲一些，有句话说得好，勤快老师教不出勤快学生，所以老师应该思考如何让学生勤快，而不是一节课自己歇斯底里的唾沫星子乱溅，累坏了自己，闲坏了学生。一节课结束，老师背了两肩膀的粉笔灰，哑了自己的嗓子，学生却无所事事的被动灌了一节课的知识，有的甚至昏昏欲睡，有的干脆睡了过去，一节课的收获甚微。

如何让学生在课堂忙起来，老师要从课堂学生活动上动脑子，下功夫，的确，千百年来，讲授法是一种有效的教学方法，这个无可置疑，但是，绝不是唯一的教学方法，更不是效果最佳的教学方法。对于教学重难点的突破，除了讲授法，应根据学生的学情，学生的特点，以及课堂目标的达成设计各种学生活动。(待续)

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