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摘 要：当前古诗词审美教学不同程度存在审美感知浅表化、审美理解碎片化、审美创造模式化的困境。在数智时代背景下，探索AI赋能古诗词审美教学的创新路径：通过AI辅助诵读体验、驱动对比探究、协同创意表达，有助于学生更好地感知美、理解美、创造美，切实提升“审美鉴赏与创造”这一学科核心素养。
关键词：人机协同；古诗词；审美教学；《虞美人》
一、传统古诗词审美教学的困境
（一）审美感知浅表化，缺失沉浸式审美
（二）审美理解碎片化，缺乏体系化解读
（三）审美创造模式化，忽视创新性表达
二、AI赋能古诗词审美教学的实践路径
（一）AI辅助诵读体验，增强审美感知
（二）AI驱动对比探究，深化审美理解
（三）AI协同创意表达，落实审美创造
三、结语
参考文献
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