自治区与包头市两级物理学科基地联合举办高考物理实验试题研讨活动

      内蒙古自治区县域高中物理学科基地主持人、乌拉特前旗第一中学罗成老师带领基地成员前往包头市第八十一中学参与本次活动，学科基地成员、包头市和锡林郭勒盟物理教研员与高校专家共同参与本次活动，活动由包头市物理学科基地主任张力老师主持。

      分享环节，四位参会教师围绕“黑吉辽蒙”高考物理实验题的命题趋势与备考策略开展了深度分享交流。

      乌拉特前旗第一中学罗成老师基于高考试题多维细目表，系统分析了近六年“黑吉辽蒙”卷物理实验题的命题特征，并总结出实验题命题与教材实验的四大关联路径；乌拉特前旗第一中学陶欢老师结合2024—2026年实验真题，梳理了高考物理一轮复习的备考方向，提出复习教学应当跳出“背步骤、套模板”的应试误区，重点强化探究型实验的相关训练，落实“对数化”“倒数化”等图像数据处理方法。

      包头市第八十一中学郭紫春老师从2026年高考物理实验试题整体分析、命题意图解读、典型试题剖析、教学备考启示四个维度进行了系统阐述；包头市第八十一中学张力老师提出了“脱壳”的备考逻辑，指出命题过程会依次剥离“名称壳、模板壳、题型壳”三层外壳，明确了“基本规律是核、基本方法是桥、基本实验素养是用”的核心备考思路，引导高中物理教学从“教操作步骤”向“教原理迁移”转变。

      研讨阶段，包头市第八十一中学高三物理备课组长司甜老师、包头市物理教研员姜宁老师先后提出“物理实验题解题路径构建”“创新素养如何在日常教学中落地”“三基中哪一维度最易成为学生失分短板”等核心议题，引发参会人员的深度研讨，全体参会教师结合自身教学实践各抒己见，生成了多项具备可操作性的教学改进思路。包头师范学院物理学院实验室主任何金龙老师提出，可借助AI技术实现物理规律的可视化呈现，将物理规律以图像形式直观展示，以此提升学生的数据处理能力；包头市第八十一中学曹向前老师结合典型高考题开展了个案拆解，为相关教学思路的落地提供了可复制的实施路径。

      创新实验观摩阶段，全体参会人员共同参观了包头市物理学科示范基地的学科教室，张力老师展示了自主研发的创新实验教具，全体参会教师观看了实验展示过程，参会教师对本次活动呈现的实验教具开发成果给予高度评价。

      活动尾声，自治区县域高中物理学科基地主持人罗成老师与生物学科基地主持人何维海老师作总结发言，强调学科基地间应当深化联动，聚焦核心素养导向，推动本次研讨成果转化为课堂教学实效。

      包头市物理学科基地主任张力老师提出，两个物理学科基地将持续开展联合教研，推动教研成果向课堂教学实效转化，推动物理教学实现从“纸上实验”向“真实实验”、从“教学生解题”向“教学生解决问题”的转变。

      本次联合教研精准对接新高考实验题命题方向，明确了高三物理实验复习的实施路径，得到了全体参会教师的一致认可。