国数之光,聚力启航——苏国玲、车志华小学数学名师工作室＂国数课＂联合研讨活动

为深入贯彻新课标理念，探索小学数学课堂与红色文化深度融合的崭新路径。2026年9月17日，苏国玲、车志华小学数学名师工作室携手联袂，在城南小学新录播室隆重举办了以“国数之光，聚力启航”为主题的“国数课”研讨联合活动。本次活动以“用国数课讲好长征故事”为精巧切入点，将严谨缜密的数学知识与波澜壮阔的长征精神交相辉映、巧妙交融，为与会诸位教师呈现了一堂别开生面、精彩纷呈的示范课，并展开了深入透彻、卓有成效的教研交流。

活动启幕：以"国数课"致敬长征精神

活动伊始，工作室领衔人苏国玲老师介绍本次联合研讨活动的背景与初衷。她指出，“国数课”绝非仅仅局限于数学知识的简单传授，更是以数学为纽带传承红色基因、弘扬长征精神的重要载体与璀璨平台。今天，车志华老师大胆试水、精于探索，为尝试进入“国数课”开启第一步，也必将为孩子们打开国数学习之窗。

课堂示范：数学与长征的跨界融合

车志华老师执教“国数课”《四渡·绝处逢生》，他以四渡赤水为载体，将数学知识与红色历史相融。课堂由长征史实导入，依托预习单激活学生课前红色资料积累。课堂依次开展四大环节：通过兵力数据对比感悟红军身处的绝境；借助四渡赤水地形图，小组探究，落实“方向+距离”描述路线的数学知识点；结合行军路线图与《长征组歌》片段，体会四渡赤水出奇兵的军事智慧；解读行军里程等真实历史数据，感受红军坚定地理想信念，体会红军不怕困难敢于牺牲的长征精神，涵养了家国情怀。

本课立足小学数学“位置与方向”本体知识，挖掘学科思政价值。以真实长征史料为学习情境，让学生在算数据、判方位、绘路线的数学实践中发展学生数学核心素养，在沉浸式回望历史中感受红色文化。学生在掌握数学技能的同时，真切体会红军身处险境却灵活应变、不畏艰难的精神。课中车老师问学生：“你渡过赤水河吗？”第一次孩子说：“没有。”老师继续问：“渡过赤水河吗？”浩然同学说：“我渡过。”同学很惊讶，老师们笑了，车老师将浩然请上讲台，浩然说：“有几次我遇到难题，我没有退缩，积极思考办法，这道难题就是我渡过的赤水河。”老师和同学自发地给他鼓掌。每个人都会遇到困难，但这些困难和长征相比中不是事儿，我们积极面对都能克服。这一刻学生对长征精神的感悟具象化了。

本课践行了华应龙老师“国数课”——用数学讲好中国故事的价值理念，实现知识学习、素养培育与价值涵养有机统一。是大思政背景下数学学科育人的一次生动实践。

教研研讨：思维碰撞共促专业成长

示范课结束后，活动转入教研研讨环节。马巧娜教师围绕"国数课"的设计理念、课堂实施策略以及红色文化与数学教学融合的路径发表了自己的看法。她说：作为女教师，总习惯按部就班上课，家国情怀虽有，但在课堂上渗透的比较少。今天现场听了车志华老师的课，心情很激动，想着也去读读这方面的书、去了解这段光辉的历史，感觉使命在肩，有责任把长征精神传承下去。

研讨环节中，多位教师结合自身的教学实践，畅所欲言，分享了融入红色文化的经验与困惑。李志宏主任指出：要加强阅读，多积累，才能活用教材，创造出适合学生成长的“国数课”；他叮嘱我们：要处理好素材选择和用数学知识解决问题的关系，避免喧宾夺主，“国数课”上成“思政课”。而是要把握好“课程思政”理念，让思政教育和数学教育各尽其责，为学生成长增添羽翼！

王嘉欣老师提出，可将当地革命历史资源与数学课堂有机融合，让学生在学习数学知识的同时了解家乡的英雄故事，增强文化自信；也有教师建议，可通过项目式学习的方式，引导学生自主设计"红色研学路线"，在真实情境中运用数学知识解决实际问题，实现知行合一。

苏国玲老师在总结发言中对本次活动的成效给予了充分肯定与高度评价。她表示，"国数课"的核心在于"以数载道、以道促教"，数学课堂不仅要传授知识技能，更要承载立德树人的根本功能与使命担当。今天的课堂能感觉到教师设计了很多长征主题的情境，但是因为是刚升四年级的孩子，对历史不够了解，课堂生成略显吃力。怎样上出高质量的“国数课”，还有很长的路要走。今天车老师为我们率先试水，值得大家学习！工作室所有成员要大胆尝试，积极响应习近平总书记的号召，为更多的孩子带去“国数课”的熏陶，让咱们的孩子“生在红旗下，长着中国心，情满中国地，建设新家园！”

活动总结：聚力启航再谱新篇

活动尾声，工作室还为每一位教师发了《华应龙化措教学案例》《我就是数学》《华应龙与化错教学》《用中国故事教数学》等专业书籍，为青年教师专业成长助力。

最后，工作室核心成员仍想法频频、研讨不断，并合影留念。苏国玲、车志华两位名师也表示，未来将继续深化"国数课"的研究与实践，探索更多元化、更具创新性的教学模式，让更多学生在数学课堂中收获知识、感悟精神、茁壮成长，在数学的海洋中扬帆远航。

"国数之光，聚力启航"——苏国玲、车志华小学数学名师工作室将以此次活动为崭新起点，继续深耕"国数课"教学研究的沃土，聚力前行，再谱教育华章，共绘教育蓝图。

策划 | 高平市城南小学新媒体中心

供稿 | 苏国玲  郗红芳

编辑 | 刘艳芳

初审 | 吕远  田波

终审 | 吴永祥