金秋启新程,研思赴新篇——福田区小学英语新学期教研活动在我校圆满落幕

教学有路，研无止境。优秀教师的实践沉淀，是推动区域教育提质增效的核心力量。本次活动特设教师经验分享环节，三位优秀青年教师立足教学实践，从AI赋能命题、CLIL跨学科教学、特色课程迭代三大维度，带来干货满满的专题分享，为在场教师提供了多元、可落地的教学新思路。

福田区实验教育集团侨香学校（南校区）张碧楠老师带来《福小英命题智伴 ——AI 赋能小学英语命题的实践探索》专题分享。

她聚焦新时代教学评一体化建设，详细拆解“福小英命题智伴”智能工具的核心功能与使用场景，结合真实教学案例，展示了AI技术在英语命题设计、习题优化、精准评讲中的应用优势。通过智能化手段简化命题流程、贴合学情设计评价内容，有效助力教师减负增效、精准教学，为全区小学英语评价体系革新提供了全新的技术实践方向。

深圳中学梅香学校（小学部）隗临风老师以《从理念到体系，从课堂到课程：CLIL 校本化实践探索》为题，分享了跨学科英语教学的校本深耕成果。

她从CLIL教学核心理念出发，结合自身从学生到一线教师的成长经历，系统梳理了学校CLIL教学的探索历程与实践经验。从课堂试点打磨到课程体系搭建，从教学问题复盘到资源整合优化，其团队沉淀出一套完整、成熟的CLIL精品课程资源，真正实现了跨学科教学从“理论理念”落地“课堂实操”，为全区小学英语跨学科融合育人提供了优质的校本范例。

东海实验小学方思颖老师带来《从一个社团到一套课程 —— 东海实验小学英语模联的十年探索与实践》精彩分享。

她以十年深耕为脉络，讲述了英语模联社团从初心萌芽、点滴探索到体系成型的完整历程。从单一社团活动起步，历经多年迭代打磨，逐步构建出系统化、常态化、特色化的英语模联课程体系，让实践育人、素养落地真正融入日常教学。其长期的课程建设经验，为各校开展英语特色实践课程、培育学生综合语言素养提供了极具参考价值的实践样本。

经验共鉴促成长，精准部署明方向。分享环节结束后，福田区小学英语教研员邓乔山老师对2026-2027学年第一学期全区小学英语教研工作进行全面、细致、精准的统筹部署。

邓乔山老师立足福田区英语学科发展现状，围绕新学期教学研一体化、人机协同生成式学习、跨学科、主题式、项目式综合性学习、命题与评价、青年教师培养、学科美育、课程思政、学科特色建设、教学质量提升等核心工作，明确了本学期的教研目标、核心任务与实施路径。部署内容贴合一线教学实际，重点突出、落地性强，既为全区小学英语学科新学期的规范化、高质量发展指明了清晰方向，又为各校英语教研组精准开展教研工作提供了有力指导。