研思启新程 语文润初心——方域路初级中学新学期教研专场活动

  会议首先明确教研组各项工作分工。确定教研会议主持人、策划人以及各年级负责人；集体教研活动记录、通讯稿撰写、会场卫生实行教师轮值制度，做到活动记录及时、宣传稿件当日完成推送。签到、摄影、简报、公众号、设备调试等各项职责落实到人，分工清晰、各司其职，保障教研组各项活动有序开展。

  会议举行“青蓝工程”师徒结对仪式，公布结对名单。发挥骨干教师的示范引领作用，对青年教师进行帮扶指导。师徒携手，听课磨课、交流经验，助力青年教师快速成长，夯实语文教师队伍建设。

   全体教师围绕语文四大核心素养展开研讨。立足文化自信，抓实文言文、古诗词教学；聚焦语言运用，强化朗读停顿、默读勾画等基础阅读训练；依托文本落实思维能力培养，引导学生开展思辨阅读；挖掘文本审美价值，带领学生品鉴名家文学作品，将核心素养润物无声融入日常课堂。

  教研组长带领老师们细致梳理部编版七年级语文教材整体架构。教材采用双线组元思路，由单元导读、阅读板块、写作板块、阅读综合实践、专题学习活动、助读系统、整本书阅读、课外古诗词诵读八大模块构成。各板块环环相扣，单元要素前后呼应，注重拓展实践。会议强调研读单元导读、课后习题是备课的关键，为教师精准把握教材、用好教材指明路径。

  会议传达区教研室“订单式教研”工作要求，本次教研需求主题为现代文阅读教学评一体化。以此为抓手，引导教师探索“教—学—评”统一的课堂模式，立足学情，优化现代文阅读教学设计，切实提升学生阅读能力。

  结合订单式教研主题，安排公开课任务。要求各位教师围绕现代文阅读教学评一体化精心备课，于十月一放假前提交教学设计与课件至教研群，以公开课为载体，以研促教，打磨优质课堂。