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当数学课堂遇见AI——我校顺利举办昆山市高中数学数字化教学优质课大赛现场赛

当数学课堂遇见AI——我校顺利举办昆山市高中数学数字化教学优质课大赛现场赛

9月21日,2026年昆山市高中数学数字化教学优质课大赛现场赛在我校举行。活动由昆山市教师发展中心主办,昆山陆家高级中学承办。经过第一轮课例评比的层层选拔,三位优秀高中数学教师从全市选手中脱颖而出,同台献艺、各展风采。

比赛现场,评委从学习目标、问题设计、深度学习、技术应用、课堂氛围等维度观察课堂,也从教育理念、学科素养、教学艺术等方面进行评价。三节课各有侧重,但都围绕同一个问题展开:数字化工具进入数学课堂后,怎样真正帮学生理解数学、学会思考。

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 三位名师,三堂好课 

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《不等式与关系式》

第一位老师把“不等”作为整节课的主线,从现实情境引入,让学生在观察、比较、归纳中形成数学表达,再进一步建立不等式模型。课堂上,教师没有直接把概念“交”给学生,而是带着他们经历从生活问题到数学问题的过程。数学抽象和数学建模,也在这个过程中慢慢落地。

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《函数的概念》

函数概念是高中数学的开篇重点,也是学生从初中到高中要迈过的一道思维门槛。第二位老师从具体实例出发,层层搭建认知台阶,把抽象概念讲得清楚、自然。学生从似懂非懂到逐渐理解,课堂推进得扎实而有序。概念课不好上,但这节课上出了“慢工出细活”的味道。

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《函数的概念与表示》

第三位老师围绕函数三要素、同一函数的辨析、定义域优先等内容展开,用问题带动学生思考、讨论和判断。课堂上,学生不仅要知道“是什么”,还要说清“为什么”。在一次次辨析中,数学语言的精确和逻辑的严谨变得可感可知。

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 好课的背后,是团队的力量 

一堂好课,背后往往是一个团队的反复打磨。从选题到教学设计,从试教到磨课,再到现场呈现,教研组都参与其中。

作为承办学校,我校在场地布置、设备调试、技术保障、后勤服务等方面做了周密安排。双机位全程录制、数字化平台稳定运行、会标电子屏规范展示,保证了比赛各环节顺利进行。

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 数字化时代,好课的底色不变 

当AI和数据进入课堂,我们更需要想清楚:技术能做什么,不能做什么。

技术可以辅助教学,数据可以帮助分析课堂,但教师对学科的理解、对学生的关注,以及师生之间真实的交流,仍然是一堂好课最要紧的部分。

三节课,三种风格:一节从生活情境出发,一节把抽象概念讲透,一节在辨析中强调严谨。感谢三位老师的呈现,感谢专家评委的指导,也感谢为本次赛事付出的每一位教育同仁。

期待昆山数学教育的园地里,

开出更多这样的好课之花;

期待更多优秀教师从这里出发,

在苏州市、更高的赛场上,

展现昆山教育的璀璨风采!

微信号丨KSLJGZ

图片供稿丨徐永全

文字撰写丨支晓清

责任编辑丨顾城鸣

一审一校丨郭媛媛

二审二校丨党政办

三审三校丨校长室

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