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3.1 校园里的冲突
一、填空题
1.生活中，我们难免会遇到各种各样的（ ）。
2.我们只有正确认识产生冲突的（ ），才能更好地（ ）冲突。
3.能否避免发生冲突，往往取决于我们（ ）的方式，方式不同，
（ ）也就不同。
4.产生冲突并不可怕，采用正确的（ ），可以很好地（ ）冲突。
二、选择题（在下列各题选项中，请选择一项你认为的最佳答案）
1.下列哪项不属于校园中的冲突？（ ）
A．小花和小丽因为座位的宽窄争吵起来。
B．小刚和小兰因为对一道题有不同的见解，辩论起来。
C．小华和小伟因为喜欢同一本漫画书，在图书室争抢了起来。
D．小强不小心踩到了小刚的脚，他们互不相让，打起架来。
2.（ ）容易产生冲突。
A．待人谦逊有礼 B．遵守上下楼梯的规则
C．遇事爱计较 D．做了错事及时道歉
3.下列处理矛盾的方式中，不可取的是（ ）。
A．交换意见，讲清道理 B．换位思考，理解他人
C．默默忍受，不做争辩 D．控制情绪，保持冷静
4.地铁上有一位阿姨嗑瓜子，并将瓜子皮随手扔在地上，大家都很反感，
你认为该如何处理？（ ）
A．过去狠狠指责她。
B．真诚地劝告她，这里是公共场所，这样的行为会影响大家，请她不要吃
了。
C．号召周围人一起去与她理论。
D．不要惹事了，忍着吧，一会儿就下车了。三、判断题
1.只要处理矛盾的方式得当，冲突是可以避免的。（ ）
2.当冲突发生时，要学会换位思考，理解他人。（ ）
3.和同学发生冲突时，即使自己有错误也不能让步。（ ）
4.遇到自己无法解决的冲突时，可以请同学、老师、家长等人来帮助调解。
（ ）
5.为了避免冲突，我只能默默忍受。（ ）
四、观察图片，回答问题
1.请你分析一下两位同学发生冲突的原因。
2.如果你是其中一名同学，你该如何处理，才能化解冲突呢？
五、情境分析
中午是午读时间，大家都在教室安静地读书，小文和小丽却小声聊天，
过了一会儿，他们两个更过分了，竟然打闹起来，声音很大，影响了大家
的午读。
1.小敏选择忍着，结果可能是
2.小宇选择大声斥责，结果可能是
3.小明选择善意提醒，结果可能是3.1 校园里的冲突
答案及解析
一、填空题
1.冲突 2.原因 解决 3.处理矛盾 结果 4.方法 化解
二、选择题
1. B 2.C 3. C 4. B
三、判断题
1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. × 解析：忍受会让他人继续犯错，自己也会觉得委屈，
既不利人也不利己，不是解决冲突的好办法。
四、观察图片，回答问题
1.左边的同学认为对方把树叶扫到自己这边了，而自己刚把这边打扫完。右边的同学却
认为自己把树叶往左边扫，正好可以把树叶堆一起。
2.我首先要冷静下来，控制一下情绪，再真诚地和对方谈一谈，说出自己的想法，并解
决问题。
解析：本题主要考查学生解决冲突的办法。解决冲突的方法有很多，此题答案也不唯一。
只要价值观正确，能够妥善解决冲突即可。
五、情境分析
1.感到委屈、难受，因为没法安心地在教室里午读。
2.让矛盾升级，争吵起来，影响到其他同学，大家都不能安静地读书了。
3.这两位同学意识到了自己的错误，并欣然接受建议，安静地读书，大家都很开心。
