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统编版道德与法治四年级下册第10课我们当地的风俗
第一课时教学设计
课题 10我们当地的风俗 第一课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 四年级
1、情感态度与价值观目标：感受民俗文化魅力，培养传统美德。
学习
2、能力目标：学会合作、学会交流、学会表达。
目标 3、知识目标：了解生活中的节日风俗，知道相同的节日不同的地方有不同的庆祝方式，知
道许多地方有自己独特的节日风俗，了解节日风俗中寄托的祝愿和情感。
重点 了解生活中的节日风俗。
难点 感受节日风俗中寄托的祝愿和情感。教学环节 教师活动 设计意图
导入新课 1、考考你：你知道图中所示的是那一个风俗习惯吗？它一般在哪
个特殊的时间举行？这个仪式有什么特殊的含义吗？你是否也 导入新课。
经历过？
2、介绍：抓周。
讲授新课 1、传统风俗我知道：你知道哪些伴随着人的成长的风俗？这些风
俗寄托了长辈们哪些美好的祝愿？
2、学生分享：伴随着人的成长的风俗 知道许多风俗是
3、总结：每个地方都有独特的风俗，这些风俗和我们的生活密切 伴 随 着 人 的 成
相关。而这些与我们成长有关的风俗寄托了长辈对晚辈的美好 长，与我们生活
祝愿。 密切相关的。
4、说一说：你是属什么生肖的呢？你知道中国传统的属相有多少
个生肖吗？你能不能背出他们的顺序？
5、介绍：十二生肖的风俗
6、小组合作：你想了解哪个生肖呢？请以小组为单位，搜集小组
成员想要了解的生肖的资料，并向大家介绍吧！
7、视频：十二生肖的来历
8、过渡语：尊老爱幼是中华民族的传统美德。伴随我们成长的很
多风俗体现了爱幼的传统，相应地，也有很多风俗体现了尊老 了解尊老敬老风
的美德。 俗，培养尊老敬
9、尊老敬老风俗介绍会： 老的传统美德。
（1）请你搜集一张给老人祝寿的照片、了解一种祝寿的礼节或者
一种寿宴视频，给大家介绍或者表演一下，再议一议这些风俗寄托
了我们对长辈什么样的美好祝愿。
（2）你的家乡是怎样给老人祝寿的呢？
10、小小分享会：在你的家乡，还有哪些风俗与尊老有关呢？
11、小抢答：
（1）中国有许多重要的传统节日，你都知道哪些？ 知道不同地方庆
（2）每个地方庆祝这些节日的方式是一样的吗？、 祝节日的方式有
12、家乡小导游：你的家乡是怎样过端午节的呢？ 所不同。
13、介绍：不同地区的端午习俗
14、总结：中国有许多重要的传统节日，如春节、端午节和中秋节
等。但是，相同的节日会有不同的庆祝方式，这就形成了各地有差
异的节日风俗。
15、过渡语：除了这些共同的节日，许多地方还有不少当地特有的
节日，这些节日也会涉及许多独特的节日风俗。 知道许多地方有
16、探访奇妙的节日风俗： 自 己 独 特 的 节
（1）你了解这些节日的来历和风俗吗？选择一个你感兴趣的节 日。
日，收集资料与大家分享一下！
（2）你们当地有什么独特的节日？这个节日是如何过的？教学环节 教师活动 设计意图
17、视频：三月三的由来
18、那些美好的节日：课本第78页图片
19、想一想，填一填：你们当地都会过哪些节日，这些节日有哪些 感受节日和风俗
风俗，这些风俗寄托了家乡人什么样的愿望和情感呢？ 背后的美好祝愿
与情感。
课堂小结 不同的风俗体现了不同的文化，都寄托着人们美好的祝愿，表达了 总结提升
人们多样的情感。
板书
