文档内容
统编版《道德与法治》四年级下册
第三单元 美好生活哪里来
第 8 课 这些东西哪里来
第一课时
【教学目标】
体会工业劳动的艰辛，了解工业与生活的密切联系，尊重工业劳动者。
懂得工业产品的创新和发展给生活带来的舒适与方便。
【教学重难点】
懂得工业产品的创新和发展给生活带来的舒适与方便。了解工业与生活的密切联
系，尊重工业劳动者。
【教学过程】
【新课导入】
师：同学们，在我们家里，冰箱、电视机、空调、电饭煲、衣服、鞋子、剪刀、玩具等
都是我们熟悉的生活用品。像这样的生活用品还有很多，那你们想过吗？这些东西是从哪里
来的呢？今天我们就一起来了解一下。下面
进入我们今天的学习。
【新课教学】
【活动一】寻找生活中的工业产品
说一说：观察一下，看看自己的家庭生
活中，都使用了哪些物品。
厨房：碗柜、油烟 机、燃
气灶、锅、碗、 电冰箱……
卧室：床、衣柜、空调、台
灯、衣服、鞋子、床单、枕套、……
客厅：电视机、沙发、茶几、饮水机、餐桌椅…… 卫生间：毛巾、牙刷、牙膏、香皂、洗手液、梳子、马桶……
我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用品是由工业生产提供的.
填一填：家中用的、穿的，哪些来自工业生产？
用的：电灯、冰箱、空调、洗衣机、垃圾桶、电视、沙发、电脑、餐桌、凳子、
门窗、衣柜、微波炉、刀具、毛巾、牙刷………
穿的: 衣服、裤子、裙子、袜子、帽子、鞋子、靴子、手套、围巾……
找一找：除了家里，在我们生活中，还有哪些工业产品呢？
汽车、公交车、动车、飞机、公园座椅、家用小工具等
在我们生活中有哪些物品来自工业生产？
归纳：工业与我们的生活紧密相连。
【活动二】工业产品是怎么来的
想一想：我们生活紧密相连的工业产品究竟是怎样制造出来的呢？制造一个工业产品需
要多少行业的人付出劳动呢？带着这些问题，我们一起来探究玩具小熊是怎样生产出来
的吧。
观看视频《小熊的生产过程》，了解工业产品的产生过程。
说一说:玩具小熊的生产要经历哪些环节？
设计——选 材——缝 制——装 饰——检验——包装——出 售。
请同学们选择一件自己喜欢的物品，开展对它来历的探访活动吧。
观看视频《面条的生产过程》
归纳：我们了解到工业已经渗透到了我们生活中的每一个角落，工业和我们的生活已经
紧密联系在一起了。每一个工业产品是由无数行业的人们共同制造完成的。每一个工业
产品都凝聚着工业劳动者的艰辛，我们要珍惜他们的劳动成果。【活动三】工业产品给人们带来便捷
想一想，工业产品不断发展和变化给人们的生活带来了哪些变化？
用洗衣机洗衣服省时又省力.冬天洗衣也不怕冷了。
乘电梯，人们爬楼再也不累了.还节省时间。
有了空调，夏天不热了，冬天不冷了。
有了彩色电视机，看电视更清晰了。
归纳：随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断发展和变化，
为人们提供更加（舒适和方便）的生活。
小调查：问一问家人，他们小时候用的物品，哪些现在已经不生产了?哪些物品是过去没
有，而现在有的，给我们生活带来了哪些舒适和便利?
【课堂小结】
工业产品的（创新和发展），使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些（发明）
和（制造产品）的人，是他们用（智慧和劳动）为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加珍
惜他们的（劳动成果）。将来，我们也可以（发明、制造）新的产品为人们的生活服务。
【板书设计】
