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8.2 它们带来的舒适与方便 教学设计
课题 第三单元
它们带来的舒适与方便 单元 美好生活 学科 道德与法律 年级 四下
哪里来
1.认识工业产品的创新对提高人们生活质量的重要意义。
学习
2.感谢工业劳动者和珍惜他们的劳动成果。
目标 3.树立创新意识。
重点 感受工业产品的发展变化给人们的生活带来的舒适和方便。
难点 感知工业产品的发展变化，感受新型产品给人们带来的舒适和便利。教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频：工业革命 激趣导入
看视频，阅
资料：
读资料
在较早阶段的工业革命中，人们被迫适应新的
生活情况，人们从农庄搬到城市，工业化及其随
同的变化增高了世界多数人们的生活标准。较之
过去，有更多的货物可以供用，成本也较低廉。
但是，增加对货物的需求，就意味着原料的消耗
和环境的沾污。由于大量生产技术更加强的采
用，世界若干地区的文化特征在食物，衣着，住
房，娱乐，及生活方式上，开始趋于标准化。
板书课题
讲授新课 学习活动：感受工业产品的发展变化给人们带来 温 故 知 新 勤 思
的方便和舒适 考，聚集焦点解
课件出示相关资料 新疑。
活动过程：
1.填一填。
对教师所提
工业产品的发展帮助人们解决了哪些问题？结
问题展开回
合课文图片，小组合作填写表格。
答。
2.说一说。
结合填写的表格，把这些新型产品给人们带来
的好处跟同学们说一说。
阅读资料了
例：没有洗衣机的时候，人们手工洗衣服，费时
费力，工作辛苦。洗衣机诞生以后，机器作业代 解 相 关 知
替了手工作业，人们的劳动负担减轻了。
识。
小调查
问一问家人，他们小时候用的物品，哪些现在
已经不生产了，哪些物品是过去没有而现在有 活 动 探 索 求 真
的，给我们生活带来了哪些舒适和便利。 知，名师点拨解
课件出示相关资料 疑难。
活动过程：
1.汇报成果。
把自己的调查结果在班上汇报。
2.说说好处。
联系生活实际，说说哪些工业产品让我们的生
活更方便、舒适。
例：我有一部电子词典。它是一种可以进行快速查询的数字学习工具。它最大的优点是轻便易
携、查询快捷、功能丰富。
3.写写设想。
随着时候的进步和社会的发展，人类必将发明
更多有用的产品。你想改善和发明什么样的产
品？把你的设想写下来吧！
课堂练习 幻灯呈现
课堂小结 通过本课的学习你有哪些收获？
板书
