文档内容
统编版《道德与法治》四年级下册
第三单元 美好生活哪里来
第 9 课 生活离不开他们
第二课时 感谢他们的劳动
【教学目标】
知道各行各业劳动者的艰辛，懂得应该尊重普通劳动者。
在体验的过程中，引导学生认识各行各业的劳动者都有存在的价值，崇尚劳动、尊重劳
动，增强对劳动者的感情，学会感恩。
【教学重难点】
体验各行各业劳动者的艰辛，懂得应该尊重普通劳动者。增强对劳动者的感情，
学会感恩。
【教学过程】
【新课导入】
师：同学们，很多劳动者、从事的工作看起来也许非常普通和简单，但其实并不是我们
想象的那么容易。正是因为他们日复一日的辛勤劳作，我们的生活才如此美好；因为他们对
工作的认真负责，我们的明天才充满希望。我们要感谢他们的劳动。下面进入我们今天的学
习。
【新课教学】
【活动一】了解劳动的艰辛
观看视频《感谢有你》，感受劳动的艰辛，
学会感恩。
观看教材68页图片，感受劳动的艰辛。
清晨，清洁工人在清扫街道。
夜晚，列车调度指挥大厅内，
为保证列车安全、正点、有序开行，调度员还在忙碌着
交通警察在雪地里指挥交通。
小区里的保安叔叔为了守护我们的安全，每天要二十四小时不间断地值班。
在我们的生活中，除了清洁工、调度员、交警、保安、医生、科研工作者的工作
非常辛苦，还有哪些劳动者的工作也很辛苦
我的爸爸是一名出租车司机……一年365天，爸爸基本全年无休，每天开车
十几个小时，有时候天还不亮就出门了，上夜班时，凌晨两三点回家是常事。最辛苦
的是除了吃饭和上厕所，爸爸一天到晚都在狭小的驾驶位坐着。
快递员每天早出晚归，除了要不停地联系收件人，请对方签收物品，还要装
货、卸货。苦点累点没什么，最让人难过的是经常不被理解、不被尊重……
归纳：很多劳动者从事的工作看起来也许非常普通和简单，但其实并不是我们想象的那
么容易。只要我们对他们多加了解，就会发现他们的工作非常艰辛，我们应该感谢他们。
【小贴士】请同学阅读教材第69页小贴士内容。了解“五一”劳动节。
“五一”国际劳动节在每年的5月1日，它是世界上八十多个国家的全国性节日。1949
年12月中华人民共和国政府将5月1日定为法定的劳动节。每年的这一天，举国欢庆，
人们参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。
【活动二】体验劳动的艰辛
观看视频，我们也来体验一下不同职业人们的劳动吧！。
【活动三】感谢他们的劳动
我们可以用自己的实际行动来
感谢各行各业劳动者的劳动！。
在学校食堂吃午
餐时，我尽量不把饭菜掉
到餐桌和地面上， 保持
餐桌和地面的整洁。这样
食堂阿姨打扫卫生时就轻
松多了。
我会把吃完的泡
泡糖包上纸后再扔进垃圾箱，清洁工打扫起来会方便一些。
服务员为我们提供服务时，爸爸妈妈和我常给他们一个微笑，道一声谢谢。归纳：各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务。我们可以用自己的
实际行动来感谢他们的劳动。
【课堂小结】
各行各业的劳动者的劳动都不容易，都很艰辛，我们作为受益者，应该感谢这些劳动者，
更应该尊重劳动者，用我们的实际行动表达对劳动者们的感谢。
【板书设计】
