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统编版道德与法治四年级下册第11课多姿多彩的民间艺术 第二课时教学设计
课题 11多姿多彩的民间艺术第二课 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 四年级
时
1、情感态度与价值观目标：树立保护民间艺术的意识。
学习 2、能力目标：能够通过自己的实际行动保护民间艺术。
目标
3、知识目标：了解民间艺术衰落的现状，分析民间艺术衰落的原因，学会保护民间艺术。
重点 认识民间艺术的价值，树立保护民间艺术的意识。
难点 能够通过自己的实际行动保护民间艺术。
教学环节 教师活动 设计意图
导入新课 1、视频：中国民族乐器对阵西洋乐器 导入新课。
2、电影解说：《闪光少女》电影中中西对决的原因
讲授新课 1、小数据：虽然电影中的情节有些夸张的成分，但是，目前社会
中的确是学习西洋乐器的人更多。据统计中国有1500万名未成年 从电影和数据中
人在学习钢琴，而全国学古筝的人数在500万左右。 感受到外来文化
2、说一说：看到这样的电影情节和现实数据统计，你有什么感 对传统文化（民
想？ 间 艺 术 ） 的 冲
3、小提示：随着社会的发展，外来文化对民间的一些艺术形成造 击。
成了比较大的冲击，甚至有些民间艺术正面临着衰落的困境。
4、相关链接：课本第87页
5、小小分享会：你还知道哪些衰落的、甚至是面临失传的民间艺 了 解 一 些 衰 落
术吗？ 的、失传的民间
6、衰落的民间艺术：吹糖人、皮影戏、手工木雕等 艺术。了解民间
7、班级大讨论： 艺术传承的大致
（1）面对这些民间艺术的衰落，你有怎样的感受？ 现状。
（2）有人说，这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么
看？
（3）请你选择一项你最喜欢的民间艺术，想象一下如果它失传了
你会是什么样的感受。 知道民间艺术的
8、小提示：传统的民间艺术具有深厚的历史文化底蕴和浓郁的地 价值。
方特色，是优秀中华文化的重要组成部分。保护好民间艺术，才能
保护好中华文化。
9、衰落的春联文化：展示课本第88页材料
10、活动探究：想一想，议一议春联衰落的原因。并了解一下，我
国是否有相关的春联文化保护措施。 以春联为例，分
11、总结：春联衰落的原因 析民间艺术衰落
12、我有小妙计：根据我们讨论出来的春联文化衰落的原因，你能 的原因，并针对
给出相应的保护措施吗？ 民间艺术的保护
13、 提 出 建 设 性 意
见。教学环节 教师活动 设计意图
了解国家、社会
14、春联大展台：请你分享一副你认为最精彩的春联，并说说它精 对民间艺术的保
彩在哪里。 护实例。
15、春联文化的保护：
（1）把年味儿带回家！昌乐县送春联文化下乡活动举行
（2）书写中国 写春联创世界纪录大型传统文化活动
16、知识窗：课本第89页
17、小提示：面对一些民间艺术衰落的现状，我们只有找出原因， 立足家乡，了解
才能更好地继承和发展它们。 民 间 艺 术 的 现
18、探访家乡衰落的民间艺术：请了解一下你家乡的某些民间艺术 状，提出保护方
衰落的原因，并想一想相应的保护措施。 法。
19、展示保护民间艺术的人物事例：
（1）民间文化的守望者——像医生一样抢救民间文化的冯骥才
（2）民间艺术有传人
20、小讨论：阅读课本第89页《民间艺术“小传人”》，说一说，面
鼓励学生通过实
对民间艺术的衰落，你能从这些同学身上学到什么？对于民间艺术
际行动保护民间
的保护，作为少年儿童的我们，能做什么？
艺术。
21、总结：我也来保护
（1）了解民间艺术、学习民间艺术。
（2）提高自己的文化素质，为艺术创新奠定基础。
（3）帮助宣传，动员大家一起参与到保护的行动中来。
课堂小结 “世界上，每一秒钟都有一种民间艺术在消亡！”日前，吉林省民间 总结提升
文艺家协会主席曹保明心痛地说。抢救文化遗产、培养我国青少年
学习民间艺术、掌握民间技艺，实施文化遗产保护已成为紧迫任
务。教学环节 教师活动 设计意图
板书
