文档内容
统编版《道德与法治》四年级下册
第三单元 美好生活哪里来
第 9 课 生活离不开他们
第一课时
【教学目标】
知道生活离不开各行各业的劳动者，体会不同职业给生活带来的便利。
懂得社会分工需要不同的职业，各行各业劳动者没有高低贵贱之分。
体验各行各业劳动者的艰辛，懂得应该尊重普通劳动者。
【教学重难点】
知道生活离不开各行各业的劳动者，体验各行各业劳动者的艰辛，懂得应该尊重
普通劳动者。
【教学过程】
【新课导入】
师：同学们，你们想象一下，如果我们的世界上没有农民，那我们的生活会是什么样的
呢? 那如果我们的世界上没有工人呢？生活又会是什么样的呢？如果我们的世界上没有交警、
没有清洁工……，这个世界又会是什么样的呢？
我们的生活离不开各行各业的人的付出。生活离不开他们 。下面进入我们今天的学习。
【新课教学】
【活动一】身边的劳动者
观看视频《身边的劳动者》，知道我们身边有
许多劳动者。
农民——我们每天吃的粮食和蔬
菜离不开农民的劳作。
纺织工人——我们所穿的衣物离
不开纺织工人的劳动。 建筑设计师和建筑工人——我们住的房子离不开建筑设计师和建筑工人的辛
勤劳动。
驾驶员、列车员、铁路养护工人——南来北往运送旅客的列车离不开驾驶员、
列车员和铁路养护工人的劳动。
归纳：我们的生活离不开各行各业（劳动者）的付出。各行各业的劳动者给人们提供了
不同的服务，才使这个社会有序地运转起来。
【活动二】劳动者为人们提供服务与方便
阅读教材65页图片故事：让我们来看一看，在一天的生活中，哪些劳动者为李东和他的
家人提供了服务和方便。。
公交车驾驶员为李东的上学提供了交通方便。
商场工作人员为李东妈妈的购物提供了方便。
餐馆厨师和服务员为李东爸爸的就餐提供了方便。
说一说，生活中劳动者为人们提供的服务与方便。
奶奶脚不好，经常到医院做理疗，现在好多了。医生为她提供了服务与方便。
在学校学习，老师为我们提供了学习上的帮助的支持。
小区里的清洁工把小区打扫也干净又舒适，为我们在小区玩耍提供优美干净
的环境。
在理发店，理发师会给我和爸爸剪一个帅气的发型。
归纳：我们家庭中的成员每天都会接受来自各行各业劳动者的服务。
【活动三】他们都是劳动者
【阅读角】请同学阅读教材第66页“妈妈也是劳动者”故事。
一天，我班的廖倩倩在学校参加跳远比赛时摔伤了，老师立即送她去了我妈妈工作的
医院。妈妈细心地为她诊治、包扎，给廖倩倩解除了受伤带来的疼痛，她的伤很快就痊
愈了。我想，如果没有医生这个职业，不知会有多少病人饱受疾病带来的痛苦。我的妈
妈是千千万万个普通劳动者中的一员，我们的社会离不开许许多多普通劳动者的劳动。。
归纳：妈妈不仅是我的妈妈，还是一名医生、一位劳动者。作为一名医生，妈妈不仅要照
顾我，还要照顾病人，用她的劳动为病人服务。
介绍一下自己的爸爸妈妈或其他亲人从事的职业，他们为大家提供了什么样的服务。
我们的父母也是劳动者中的一员。每位劳动者在接受他人提供服务的同时，
也为他人提供着服务。 我的爸爸是一名国家铁路工作者，他和其他铁路工作者一起用心维护着国家
经济发展的“大动脉”，确保铁路运输畅通无阻。
我的妈妈是汽车公司的部门负责人，她的工作任务是为人们提供舒适的汽车，
让人们的出行更加便捷、高效。
归纳：他们都是劳动者。尽管人们从事着（不同的劳动），但他们都有一个共同的称呼
——“（劳动者）”。我们的父母和其他亲人也是其中的一员。
【交流园】王芳对李阳说:“我的爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都听他的指挥，
张华的爸爸没法比，他只是进城务工的人。” 你赞同王芳说的话吗?如果不赞成，该如
何反驳他的观点呢?
我不赞同，因为不管是高级管理人员还是进城务工的人，都是在为社会做贡
献，社会需要他们，缺了谁都不行。
王芳的观点是不对的，不管是王芳的爸爸，还是张华的爸爸，都是为大家服
务的劳动者，都是平等的，也都是社会缺一不可的。
归纳：社会的良好运转需要（不同职业）人们的劳动。尽管不同的职业在劳动方式上存
在差别，但劳动者之间是（平等）的。
人们无论从事什么职业，只是（分工）不同，没有（高低贵贱）之分。
【活动园】阅读教材67页：泥瓦匠王承福的故事。知道人们无论从事什么职业，只是
（分工）不同，没有（高低贵贱）之分。
【课堂小结】
同学们，劳动者用满面的尘土，书写着城市的整洁；用庄严的坚守，捍卫着生命的希望；
用无数的汗水，换来我们的方便……有了他们日复一日的忙碌，我们的生活才会如此美好。
【板书设计】
