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第5课《应对自然灾害》第一课时(精品教案)-(统编版)_A493小学道法_26新六年级道法下册(统编版)_教学教案_教案配套(有动画效果)

  • 2026-05-19 03:16:48 2026-05-19 03:16:48

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第5课《应对自然灾害》第一课时(精品教案)-(统编版)_A493小学道法_26新六年级道法下册(统编版)_教学教案_教案配套(有动画效果)
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docx
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0.994 MB
文档页数
4 页
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2026-05-19 03:16:48

文档内容

道德与法治六年级上册5应对自然灾害 第一课时教学设计 课题 5应对自然灾害 第一课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 六年级 政治认同:了解我国自然灾害的种类、分布以及危害。 道德修养:认识大自然有不可抗拒的一面,知道人类的行为会诱发或加重自然灾害。 学习 法治观念:了解我国是自然灾害频发的国家,提升防灾避险的意识 目标 健全人格:理解影响自然灾害的人为因素,懂得人类应合理开发、利用自然环境。 责任意识:通过实验,懂得保护生态环境的重要性。 重点 了解我国自然灾害的种类、分布以及危害。 难点 理解影响自然灾害的人为因素,懂得人类应合理开发、利用自然环境。教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、播放视频:2023年世界各地的自然灾害 2、小小分享会 观看视频,分 导入新课。 观看视频,你有何感受。 享发言 你对自然灾害有着怎样的认识? 讲授新课 1、自然灾害是指因自然异常或者快速变化,造成 人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源环境破坏 的现象或事件。 2、知识拓展  气象灾害:包括热带风暴、龙卷风、雷暴大 风、干热风、暴雨、寒潮、冷害、霜冻、雹 灾及干旱等; 拓展阅读 知识拓展,让学  海洋灾害:包括风暴潮、海啸、潮灾、赤 生知道自然灾害 的种类 潮、海水入浸、海平面上升和海水回灌等;  洪水灾害:包括洪涝、江河泛滥等;  地质灾害:包括崩塌、滑坡、泥石流、地裂 缝、火山、地面沉降、土地沙漠化、土地盐 碱化、水土流失等;  地震灾害:包括与地震引起的各种灾害以及 由地震诱发的各种次生灾害,如沙土液化、 喷沙冒水、城市大火、河流与水库决堤等。  农作物灾害:包括农作物病虫害、鼠害、农 业气象灾害、农业环境灾害等;  森林灾害:包括森林病虫害、鼠害、森林火 灾等。 3、我国自然灾害知多少 阅读 了解我国是自然 我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一, 灾 害 频 发 的 国 主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑 家,提升防灾避 坡、泥石流和病虫害等。 险的意识 4、小组合作 观察分布图,小组讨论分析我国的自然灾害主要分 布在哪些地区? 5、小 贴 士 我国自然灾害种类多、分布广。旱灾主要分发在 北方,洪涝主要分布在南方,地震、滑坡、泥石流这 小组合作 通过小组合作, 些地质灾害主要分布在中西部,台风主要分布在沿 分享发言 了解各个地区的 海地区。 主要自然灾害和 6、灾害记忆 影响,再汇总得 查阅资料,看一看近几年,我国遭遇过哪些自然 出中国的主要自灾害,带来了怎样的影响? 然灾害和影响。 (1)云南大部分地区曾遭受严重的干旱,很长时 间没有降雨,河流断流,湖泊干涸。 (2)甘肃曾发生特大泥石流灾害,造成很多人员 伤亡。 (3)我国南方曾发生严重的寒潮冰雪灾害,造成 农作物冻伤或冻死,高速公路结冰,煤电供应不 足,严重影响了人们的生活。 7、活动园 认真阅读下面的统计图,你有什么发现?我国哪 些自然灾害造成的损失比较大?(展示图片) 8、我国造成损失最大的自然灾害是洪涝和地质灾 害。 据中华人民共和国应急管理部发布的信息,2022 年我国各种自然灾害造成下列损失:  1.12亿人次受灾,因灾死亡失踪554人,紧急 转移安置242.8万人次  倒塌房屋4.7万间,不同程度损坏79.6万间  农作物受灾面积12071.6千公顷;直接经济损 失2386.5亿元。 9、自然灾害的危害性  对人民群众的生命和财产构成危害,造成人员 伤亡和 财产损失。  对当地正常的生产、生活和学习造成极大影 响。  对建筑物造成破坏。  对当地交通、通讯等造成很大影响。  可能造成某些疾病的爆发,也会给人们造成心 理恐慌,引起当地社会治安问题。  对当地的自然环境造成影响甚至破坏。 10、小 贴 士 自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和 通过分析自然灾 人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至会影响 害 的 影 响 和 成 社会稳定和可持续发展。 因,深刻认识到 11、活 动 园 探究与分享 自然灾害所带来 的严重后果,以 周凡的家乡原本有成片的森林,近十年来人们为 及人类一些不当 了获得更多耕地而乱砍滥伐。周凡和同学们收集 行为对于自然灾 了许多信息,发现最近几年家乡频发的洪涝、滑 害的影响,从而 坡、泥石流等自然灾害与乱砍滥伐密切相关。 引导学生树立环 12、探究与分享 保意识,防范自 你怎么看待乱砍滥伐引发自然灾害这一问题?人 然灾害的发生。 类还有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾 害?13、人类行为诱发或加重自然灾害 14、小 贴 士 除了自然的原因外,人类在生产、生活中不合理 通过实验,懂得 的行为也会诱发或加重自然灾害。 保护生态环境的 15、小实验·大启示 分享启示 重要性。 人类的行为对自然环境有哪些影响?让我们通过 一个小实验来验证一下。 在“草地”和“黄土地”上浇灌同样多的清水, 流出的水的颜色为什么不一样? 想一想,如果人们大规模开垦草地,会对当地的 生态环境造成什么影响。 16、小 贴 士 虽然大自然给我们带来了一些不可避免的灾害, 但是同样,大自然也为我们提供了许多的保护。 它为我们种下防风固沙的小草和树木,它为我们 留下浇灌涵养的河流和小溪……保护大自然,就 是保护我们自己;保护大自然,就可以减轻自然 灾害对我们的伤害! 课堂小结 我国是一个自然灾害频发的国家,了解自然灾 总结提升,学以 害,防御自然灾害对于我们国家,我们每个人都 致用 十分重要。 板书 5 应对自然灾害 第一课时 1、我国常见自然灾害 2、自然灾害的危害 3、人类的行为对自然环境的影响