文档内容
第5课 应对自然灾害（分层作业）
A 课堂导航
B 基础 训练
一、填空题。
1.我国是世界上遭受自然灾害_____________的国家之一， 主要的自然灾害有旱灾、台风、
洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。
2.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程
中，人们形成了_____________的抗灾精神。
3.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成_____________，共同预
防、减少自然灾害对我们的伤害。
4.在人类防御自然灾害的过程中，_____________是约束人们的行为减少自然灾害危害的重要
手段。
5.《中华人民共和国防洪法》第三十七条规定：任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库
大坝、堤防、水闸、护岸、抽水站、排水渠等_____________工程和水文、_____________设
施以及防汛备用的器材、物料等。
二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）
1.下列不属于我国主要的自然灾害的是（ ）。A.旱灾 B.台风 C.流行感冒
2.下列说法错误的是（ ）。
A.破坏森林，易造成洪涝灾害
B.破坏森林，不易造成山体滑坡
C.保护森林，人人有责
3. （ ）气象卫星的成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。
A.风云四号
B.天宫一号
C.嫦娥四号
4.以下哪种避险方法是正确的（ ）。
A.雷电交加时，在大树下避雨
B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑
C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营
5.（ ）表示气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势较重。
A. B. C.
三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”）
1.寒潮冰雪灾害严重影响人们的生活。（ ）
2.当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开。（ ）3.黄色预警信号表示特别严重。（ ）
4.损毁水库大坝是违法的行为。（ ）
5.除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。（
）
6.我们应该增强自己的防险避灾的意识和自救的能力。（ ）
C 能力拓展
四、情景问答。
1.当你在野外游玩，突然雷电交加，下起了雨，你应该怎样做？
2.你正在家里看电视，突然感觉到整个家都在晃动，听见有人喊“地震啦”，这时，你应该
怎样做？
五、请你和班级同学商议，制作份避险知识宣传海报。
避险知识我知道六、简答题。
1.预警信号是根据什么划分的？分为哪几级？
2.如何减轻自然灾害对人民生命财产安全的危害？
3.当遭遇到自然灾害时，我们该如何面对？
七、阅读材料，回答问题。
黑龙江抚远段的水位不断上涨，让高压水位浸泡了 130多天的同抚大堤个别坝段随时有
险情。李兆林所带的施工队是昼夜连续作业。他说：“常常进去一天都吃不上饭，在照明困
难的晚上作业难免有些心惊……”一次36个小时的连续作业可以加固两公里的大堤。李兆林
施工队承担的坝段又多为险段。“其实，水位的丝毫变化都看得一清二楚。”
李兆林说：“有的工人连坝都不敢进，我很理解，好在施工标段的兄弟们都是好汉！”
作为指挥员的李兆林和所有标段负责人都到坝上，与前线工人一同抗洪。“这样做是为了让
大家安心，倘若决堤了是所有人一起被冲跑，真有种‘同生共死’的感觉。”李兆林告诉记
者，工人说，咱们来修路就是为了让抚远百姓通行方便，如果咱们连堤坝都不能保住，抚远百姓还有啥安全可言，修路还有啥意义？李兆林不断把这几句话讲给身边认识或不认识的人
听。
1.大坝决堤属于自然灾害吗？
2.大坝决堤会带来什么样的危害？
3.李兆林是一个怎样的人？你怎样评价他？
4.读了这段材料，你有什么感想？
D 课堂习题解析
见教材第36页：近几年我国遭遇过哪些自然灾害？
答：2019年上半年，我国自然灾害以洪涝、地震灾害为主，干旱、风雹、地质、低温冷冻、
雪灾和森林草原火灾等灾害也有不同程度发生。
见教材第38页：你怎么看待乱砍滥伐引发自然灾害这一问题？人类还有哪些不合理的行为可
能诱发或加重自然灾害？
答：乱砍滥伐会造成水土流失，破坏生态平衡，会出现沙尘暴，影响水源会出现水源枯竭，
影响工农业生产和人们的生活。砍伐森林，过度开采地下水，汽车尾气排放，工业废物排放，过度放牧，过度矿产开采等都有可能诱发或加重自然灾害。
参考答案
一、
1. 最严重 2.不屈不挠 团结互助 3.减灾共同体 4.法律 5.防洪 通信二、
1.C 2.B 3.A 4.B 5.A
三、
1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√
四、
1.在户外躲避雷雨时，应注意不要用手撑地，同时双手抱膝，胸口紧贴膝盖，尽量低下头，
因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击；如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，
头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，这样可以减少遭雷击的危险，并拿去身上佩
戴的金属饰品和发卡、项链等；如果在户外遭遇雷雨，来不及离开高大物体时，应马上找些
干燥的绝缘物放在地上，并将双脚合拢坐在上面，切勿将脚放在绝缘物以外的地面上，因为
水能导电；雷雨天气时不要停留在高楼平台上，在户外空旷处不宜进入孤立的棚屋、岗亭等。
2.如果时间允许，跑到室外空旷处，如果来不及躲厨房、厕所靠墙站，或躲桌子底下。
五、
正在上课时怎样避震
无论教室是楼房还是平房，同学们都要在老师的指挥下，迅速躲在各自结实的课桌下：千万
不要慌乱拥挤外逃，待地震过去后，在老师带领下有组织地疏散；
在操场或室外怎样避震
若在开阔地方，可原地不动，蹲下，注意保护头部；注意千万要避开高大建筑物或危险物：
震时千万不要回到教室去；不要乱跑、乱挤，待地震过去后，再按老师指挥行动。
特别提醒
一切行动听从老师的指挥；
同学之间要互相照顾；
大同学要照顾年小体弱的同学；要关心、照顾残疾同学。
六、
1.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势，一般划分为四
级：一般、较重、严重和特别严重，依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示，同时以中英文标
识。
2.①我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防
灾
减灾工程。②面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。
③在人类防御自然灾害的过程中，法律是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。
3. （1）我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。（2）我们应该有不屈不挠的精神。坚强面
对灾难不被打倒。（3）我们应该有团结互助的精神，一方有难，八方支援，共同应对灾难。
七、
1.属于，属于洪水带来的灾害。
2.大坝决堤会冲毁建筑，威胁人民的生命财产安全。
3.他是一个勇敢有担当的人。
