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部编版道德与法治四年级《这些东西从哪里来》第一课时教学设计
课题 这些东西哪里来 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 四年级
1. 知识目标:了解工业产品的制作过程，明确生活用品的来历。
2.能力目标:了解生产的过程，培养尊重劳动的能力。
学习
目标
3.情感态度价值观目标:感受工业带给生活的影响，明白工业的重要性。
重点 了解工业产品的制作过程，学会区分农业、工业产品，尊重劳动者
难点 了解农业的种类，学会珍惜农产品，珍惜他人劳动，尊重劳动者教学环节 教师活动 设计意图
导入新课 观看视频《冰淇淋是怎么制作的？》 导入新课
提问：你还知道其他生活用品是怎么来的吗？
1、概念学习
工业：采掘自然物质资源和对工业品原料及农产品原料进行加
工的社会生产部门。工业可分为采掘工业和加工工业，又可分
为重工业和轻工业。
2、过渡：我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活
从生活出发，感
用品是由工业生产提供的。
受工业发展带来
3、说一说：我家的物品
的影响。
观察一下，看看自己的家庭生活中，都使用了哪些物品？
4、想一想：家里用的、穿的，哪些来自工业生产？请填到下
讲授新课
面表格里。
了解生活步骤，
引导学生来联系
5、探访活动：生日那天，东东收到妈妈送的一个可爱的玩具 生活，知道其他
熊。看着可爱的玩具熊，东东很想知道它的来历。抱着好奇 生 活 用 品 的 来
心，他走进了玩具小熊的工厂，进行了一次探访。 历。
①在玩具生产厂的产品研发部门，设计人员专注地设计着各种
可爱的小熊样式。
②在材料车间，有许多制作小熊的原材料，有绒布、花布....
③在生产车间，我看到一片忙碌的景象，工人们都在埋头操作
缝纫机。
④在装饰车间，工人们给小熊维，上眼睛，打上蝴蝶结，可爱
的玩具小熊诞生了!
⑤在检验和包装车间，技术人员正严格检查每个玩具小熊,检
查合格后才进行包装。
⑥包装好的小熊被运送到商店，神气地坐在货架上，等持人们
购买。
6、根据东东的所见所闻，你能用简洁的语言把玩具小熊的生
联系农业知识，
产步骤概括出来吗？
巩固农业、工业
知识。
7、小分享：选一件你自己最喜欢的物品，说说它的来历吧。教学环节 教师活动 设计意图
8、分一分：经过学习，我们已经掌握了工业、农业的基本概
念，你能把下列生活用品进行分类吗？
8.1 这些东西哪里来
板书 1、了解工业产品
2、学会区分农业、工业产品
