ARTICLE · 1059982
【嵩县一高】拨云见日,数海领航| 宋海阳高中数学名师工作室正式启航
数研共进，赋能成长
宋海阳高中数学名师工作室标识
乘教研之风，探数学之美。
今天，“海洋知数达理数学坊”公众号，正式和大家见面了。
这不是一次普通的开号。它背后，是一支刚刚集结的队伍——宋海阳高中数学名师工作室；也是一份沉在嵩县高中数学课堂里多年的心愿：让数学不再是学生眼中的“题海”，而是一片可以从容航行的海。
01 我们是谁
宋海阳高中数学名师工作室，扎根嵩县高中数学教育，是一支由主持人牵头、汇聚县域五所高中数学骨干教师组成的教研共同体。
我们中有长期奋战高三一线的“老兵”，也有刚站上讲台不久、眼里有光的青年教师。大家从不同的学校走来，却怀着同一件事——把高中数学教得更明白，让更多孩子不怕数学、爱上数学。
02 我们信什么
工作室的总目标只有八个字：数研共进，赋能成长。
“数研共进”，是以教研促教学、以教学带教研，让教师在课堂里真正长起来；“赋能成长”，是为教师赋能、为学生赋能，让成长看得见。
我们把这份追求写进了一面旗帜：
拨云见日，数海领航。
拨云见日，是拨开数学知识表层的迷雾，带学生看见思维本身的光亮；数海领航，是老师做学生数学路上的灯塔，也做青年教师专业成长的航标。
落到日常课堂，我们守三句话：
•思维可见——把“怎么想到的”展示出来，而不只是答案；
•分层可达——起点不同、台阶不同，每个孩子都够得着；
•成长可感——进步要看得见、说得出，用事实说话。
03 我们做什么
理念不空转，我们把它落成六件具体的事：
强师能——深耕课堂，研修提升，一节一节打磨教师的教学基本功；
育新人——激发兴趣，发展思维，把数学核心素养种进学生心里；
研命题——立足高考，把握方向，沉下心研究试题与备考；
建资源——开发课程，服务教学，把优质教案、试题、课件沉淀下来；
带队伍——骨干引领，梯队成长，让青年教师敢上课、快成长；
促均衡——辐射带动，区域提升，让好的教研走出一所学校。
六件事，前三件向内强内功，后三件向外扩影响。三年为期，一件一件对账。
一支队伍的分量，不在于人多，而在于心齐。
04 这个公众号会带来什么
这里会持续记录我们的教研日常：
•一节好课的完整打磨过程；
•一道高考题、一个压轴题的多解与变式；
•青年教师的课堂反思与成长笔记；
•工作室的研修动态、课题进展与阶段性成果。
它不追求花哨，只希望做到三件事——真实、有用、能行。
如果你是一线数学老师，欢迎在这里找到教学上的一点启发；如果你是学生或家长，希望这些文字能让你离数学近一点、再近一点。
道阻且长，行则将至；数海求索，聚力前行。
宋海阳数学名师工作室，今天启航。
愿我们在这片数海里，做彼此的灯。
—— 关注我们，一起在数学教育的路上深耕不辍。