研训赋能明方向,深耕教材促提质 | 全市初中历史世界史新教材培训在淄博稷下实验学校举行

为准确把握义务教育历史世界史新教材修订精神，明晰教学实施路径，提升全市初三历史教师教材研读与课堂实践能力，9月20日，全市初中历史世界历史新教材使用培训会于淄博稷下实验学校举办。本次活动由淄博市历史学科负责人邢凤珍主持，全市各区县初三历史教师和历史组长参加本次教研培训。

此次培训特邀山东省教育科学研究院正高级教师、历史教研员高怀举主任作专题报告。高怀举主任是教育部初中历史统编教材培训专家，中国教育学会历史教学专业委员会常务理事，山东师范大学硕士研究生导师，深耕历史课程建设与统编教材研究，具备丰富的教研指导经验。

高怀举主任面向全市初三历史教师开展世界史新教材深度解读，对世界史板块教材变化进行细致剖析，围绕教材修订依据、教材主要变化、课堂教学建议逐层展开讲解。

报告中，高主任首先阐明本次教材修订的依据：教材修订紧扣立德树人根本任务，以唯物史观为指导，对标学科核心素养培育要求，补齐全球史叙事短板，树立多元平等的文明观念，破解教学现实难题，切实落实历史学科育人价值。随后结合国培培训精神解读教材主要变化，教材依托大概念重构单元框架，落实单元整体教学；调整叙事视角，充实中古亚非美洲文明内容，展现文明多元共生；更新史料资源，优化各类探究学习栏目；吸纳史学研究新成果，修正史事表述、删减细碎知识点，理顺历史演进的内在逻辑。针对课堂落地，高主任给出具体教学建议：要讲清历史概念，扫除学生学习障碍；梳理历史发展线索，推动知识结构化建构；妥善处理教学难点，培育学生正确的历史认识；重视历史情境创设，强化学生对历史的体验与理解，为一线教师提供清晰可行的实操路径。

报告结束后，淄博市历史学科负责人邢凤珍对本次培训作总结指导。她充分肯定了本次培训的现实意义，并要求参会教师认真消化吸收培训内容，深入理解新教材的编写逻辑，立足淄博教学实际，将专家理念转化为日常备课与课堂教学的具体实践。她鼓励教师加强教研交流，聚焦课堂重难点，深耕教材研究，切实提升全市历史学科课堂教学质量。

参训教师认真聆听，细致记录学习要点，对世界史新教材的修订逻辑、内容调整以及课堂实施策略形成更加系统全面的理解。本次省、市联动教研，助力教师更新教学理念、优化教学设计，为全市初中历史世界史课堂教学提质增效夯实基础。