汤坑镇平阳小学召开2026年秋季数学教研会

为精准把握新课标育人理念，深度解读新教材编排变化，进一步优化课堂教学设计，提升数学课堂育人质量，2026年9月23日上午，汤坑镇平阳小学数学教研组组织开展新课标、新教材专题教研活动。本次会议由数学教研组长高丹凤主持，副校长蔡韶武、教导处副主任陈小群、吴秋凤及全体数学教师全程参与。

活动伊始，全体数学教师集中学习2022版数学新课标核心精神，立足核心素养导向，明晰新时代数学教学的育人目标与改革方向。高丹凤结合新版教材的编排特点，分享了新时代优质数学课的三大准则：读懂教材本质、立足学生主体、落实可见思维。同时，全面复盘上学期各年级数学教学成效与存在问题，明确本学期教研组工作重点与发展方向，对常态化教研、集体备课、课堂打磨、质量提升等各项工作进行统筹部署，细化后续教研任务。

随后，四、五、六年级学科组长依次交流发言，围绕新教材的调整变化展开深度研讨，从“教材改了什么、为何优化调整、课堂如何落地”三个维度进行细致解读。针对教材知识点前移与后移、实践类内容新增、单元体系重构等关键变化，各位老师结合年级学情，分享适配的教学策略、实施思路与优化建议，为各年级衔接教学提供了有效参考。

接着，陈小群对本学期常规教学工作作出具体部署。她要求各年级持续抓实每周教研活动，深耕教材、善用教参，做实做细课前备课、课中落实、课后复盘各环节，以严谨务实的教学常态保障课堂提质增效。

最后，蔡韶武作总结指导讲话。他强调，全体数学教师要树立整体教材观，纵向贯通本年级与相邻年级知识体系，深度研读教材编排逻辑，精准把握知识脉络与素养培育要点。课堂教学中要聚焦学生能力发展，精准设定教学目标，充分放手引导学生自主探究、合作思考，真正凸显学生主体地位，让数学课堂从“知识讲授”转向“素养生长”。

本次教研活动主题明确、内容扎实、针对性强，有效帮助全体教师厘清了新教材教学思路，更新了教学理念，明晰了新学期教研工作方向。下一步，平阳小学数学教研组将以新课标为指引，以新教材为抓手，持续深耕课堂教学，扎实开展常态化教研，不断夯实教学根基，稳步提升学校数学学科教育教学质量。