为深入落实新课标理念，精准践行化学学业质量标准，推动课堂教学转型，落实核心素养育人目标，全面提升我区初中化学课堂教学质量，由殷都区教育教研中心主办、安阳市第六十三中学承办的2026年殷都区初中化学学科培训会在六十三中学学术报告厅如期举行，来自全区的60多名初中化学教师齐聚一堂，以课为媒、以研促教，开启了一场思维碰撞的化学教研盛宴。

殷都区教育教研中心副主任刘莉娇首先阐述了本次培训的目的和内容安排，市六十三中党总支副书记、校长韩辉发表了热情洋溢的欢迎词。

活动开始，来自六十三中的李晶晶老师首先展示观摩课《水的净化》。本节课紧扣新课标要求，立足生活真实情境，合理运用AI辅助教学手段，丰富课堂资源呈现形式，教学设计科学合理，课堂环节层层递进。教学中注重实验操作演示，突出学生探究体验，重难点讲解精准到位。同时巧妙融入跨学科元素，渗透生态文明与节水护水的育人理念，课堂高效扎实、示范性强，充分展现了素养导向下优质化学课堂的样貌，为全区化学常态教学提供了参考范例。

讲座环节，来自安林学校的郭换老师开展了九年级上册化学实验改进专题分享。讲座立足初中化学课堂教学痛点，围绕落实化学核心素养、提升课堂效率、激发学生学习主动性展开。郭换老师结合教材经典实验，展示多项精细化改进方案。如针对蜡烛燃烧白烟验证实验进行创新优化，通过抽取白烟供学生直观观察，让学生亲眼感知白烟为石蜡固体小颗粒。该改进完善了课本原有操作细节，弥补了传统实验现象模糊、学生理解浅层的短板，使实验现象更直观、实验结论更严谨，有效提升了实验教学的实效性，启发全体教师深耕实验教研、优化课堂细节。

安阳市第二十一中学张梦诗老师带来《化学中的定量计算》精彩分享。围绕学生定量思维培养展开深度讲解。讲座明确了定量思维是化学核心科学思维的重要组成部分，依托教材中纯净物、混合物、物质变化等基础知识点，渗透定量探究思想，循序渐进培养学生严谨的科学探究能力，有效提升学生的学科核心素养。

刘莉娇副主任充分肯定了本次观摩课的示范效果和两场专题讲座的实用价值，对全区初中化学教学工作提出明确要求。她围绕学业质量标准内涵、四大核心素养、三级水平、课堂常见问题及教学转型策略进行讲解，强调学业质量是“教—学—评”一体化总标尺，要求备课对标素养，做实分组实验，创设真实情境，作业分层设计，命题强化实验与真实情境，评价关注过程表现，抓实必做实验，分层教学，面向全体学生，促进学生素养提升、全面发展。

此次培训，内容丰富、贴合学情，立足实战，有效帮助教师更新教学理念，优化教学方法，明晰评价标准。参训教师纷纷表示，将以本次培训为契机，学以致用，深耕课堂，潜心教研，不断提升化学学科教育教学质量。