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小学英语,湘少版,三年级上册,Unit 6 Touch your head, 课前预习·知识清单·重点句型解析
一、核心句型：Touch your...
结构：Touch + your + 身体部位（名词）
含义：摸你的……（发出触摸某身体部位的指令）
例句：
Touch your head. 摸你的头。
Touch your feet. 摸你的脚。
Touch your ears. 摸你的耳朵。
解析：
touch 是动词，意为“摸；接触”。这里使用动词原形，构成祈使句，省略了主语you。
your 是形容词性物主代词，意为“你的”，后面必须跟名词，不能单独使用。这里 your 代替了“my/your/his/her”等中的“你的”，构成“摸你自己的……”这一含义。
身体部位名词用单数或复数均可，视实际部位而定：head、neck、arm等通常用单数，feet、ears、hands等可用复数。
二、核心句型：Raise your...
结构：Raise + your + 身体部位（名词）
含义：举起你的……（发出抬起某身体部位的指令）
例句：
Raise your hands. 举起你的双手。
Raise your leg. 抬起你的腿。
Raise your arms. 举起你的手臂。
解析：
raise 是动词，意为“举起；抬起”。同样使用动词原形构成祈使句。
raise 与 touch 的区别：touch 是“触摸”，接触即可；raise 是“举起”，强调离开原位置向上移动。
注意 raise 后面同样接 your + 身体部位，不能说 raise you hand，you 是主格或宾格，不能修饰名词。
三、课堂指令用语
本单元还涉及两个常用的课堂指令用语：
Follow me! 跟我做！
You're out. 你出局了。（常用于游戏中被淘汰时）
四、发音要点
本单元有两个易混淆的发音需要注意：
head /hed/ 和 hand /hænd/ 的元音不同，head 的元音是 /e/，hand 的元音是 /æ/，注意区分。
foot /fʊt/ 的复数是 feet /fiːt/，两者元音不同，foot 是短音 /ʊ/，feet 是长音 /iː/。
五、句型使用要点
祈使句省略主语 you：Touch your head. 相当于 You touch your head.，但英语中祈使句通常省略主语。
your 不可替换为 you：your 是形容词性物主代词，后面必须接名词；you 是主格/宾格，不能直接修饰名词。
指令可加 please 表示礼貌：Raise your hands, please. 请举起你们的手。
单复数根据实际部位选择：一只手用 hand，两只手用 hands；一条腿用 leg，两条腿用 legs。
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