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研思并进,笃行致远——白云区小学英语骨干教师跟岗研修班活动

研思并进,笃行致远——白云区小学英语骨干教师跟岗研修班活动

研思并进

笃行致远

白云区小学英语骨干教师跟岗研修班活动

金秋九月,学意正浓。为进一步提升白云区小学英语骨干教师的专业素养与教学实践能力,2026年9月20日至24日,为期五天的“2026学年上学期白云区小学英语骨干教师跟岗研修”活动在大源小学顺利开展。

本次研修以“开班启航 理念赋能”为起点,围绕“课堂观察”、“深耕课堂”、“观课寻策”及“总结沉淀”四大主题层层递进。来自全区的小学英语骨干教师们齐聚一堂,在专家引领、课例观摩与小组研讨中,共赴一场思维碰撞与智慧共享的教研盛宴。

开班启航,理念赋能

研修首日,简短而隆重的开班仪式拉开了活动序幕。胡练老师主持了开班仪式与培训介绍,为老师们明确了本次研修的目标与纪律。

随后,邱琳校长带来了精彩的“基于核心素养的小学英语单元整体教学”专题讲座,为老师们进行了理念和行动的高位引领。下午,老师们走进了五(6)班何燕兰老师的听课现场,将理论初步融入实践。在林楚丹老师的组织下,各小组进行了研讨与学习总结,在交流中消化首日的所学所得。

课堂观察,精准对标

第二天的研修聚焦“课堂观察”。上午,老师们分别深入三(4)班黄凯珍老师和四(3)班朱师钒老师的课堂进行听课。不同年级的课例展示,让老师们直观感受到了英语课堂的梯度与魅力。

在研讨环节,林美玲老师和李妙华老师对分别对上午的两节课进行点评,学习小组围绕上午的课例展开深度研讨与总结。老师们将观察到的教学细节与理论精准对标,在思维碰撞中提炼教学智慧。

深耕课堂,以观促学

研修之旅渐入佳境。老师们先后聆听了六(4)班邹苑老师和五(3)班廖慧欣老师的精彩授课。下午,林楚丹老师继续组织大家进行小组研讨与总结。这种“自省-观课-研讨”的闭环模式,让课堂观察更加聚焦,以观促学,成效显著。

观课寻策,课题研讨

研修视角转向“观课寻策 课题研讨”。上午马义莉老师(六6班)的课堂率先开场。紧接着,谢凯君老师(六2班)和胡练老师(五7班)分别呈现了精彩的课例。下午,黄顺爱等老师对课例进行点评。老师们结合课题研究方向,在真实的课堂情境中寻找解决问题的策略。

总结沉淀,素材整理

研修的最后一天,活动在总结与沉淀中走向高潮。上午,老师们首先聆听了四(6)班刘雨航老师的课堂。下午,在邱琳校长的带领下,各小组进行最终的研讨与学习总结,为这五天的跟岗研修画上圆满句号。

五天的跟岗研修,是一次理念的刷新,更是一场行动的指引。 从“开班启航”到“课堂观察”,从“深耕课堂”到“观课寻策”,再到最终的“总结沉淀”,白云区小学英语骨干教师在且听、且思、且研中,不断夯实专业根基、拓宽教学视野。

研修虽已落幕,但成长的步伐永不停歇。本次研修尤为注重以常态化听课评课撬动校本教研提质增效。通过深度评课研讨,大源小学英语科组聚焦真问题、共商真对策,将个体经验转化为集体智慧。这一过程有效打破“各自为战”的局限,营造了互助共研的浓厚氛围,切实促进了大源小学英语教师教学理念的更新、课堂驾驭能力的增强与教研意识的觉醒,推动了教师队伍整体素质的稳步提升。

相信各位骨干教师将带着本次研修的累累硕果,回到各自的教学岗位,发挥引领辐射作用,为白云区小学英语教育的高质量发展注入新的活力!

研途有你,一路生花!

END

文字:大源小学英语科组

图片:大源小学英语科组

排版:李东华

审核:校长室

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