科技筑梦向未来,非遗润心共成长——记实验小学2026年科技艺术节

科技艺术节的科学表演与体验，是一场从课堂到户外、从地面到天空的立体探索之旅。学校以丰富的活动形式，让科学与非遗不再是书本上的文字，而是看得见、听得见、摸得着的奇妙体验。

扑翼蝴蝶飞行表演拉开了科学表演的序幕，新疆师范大学附属中学的杜江涛老师将科学舞台从室内延伸至大厅上空，借鉴仿生学原理，依靠碳纤维骨架翅膀扑动挤压空气获取升力，无需螺旋桨与发动机，便让轻巧灵动的仿真蝴蝶翩翩起舞，生动展现仿生航空科技的独特巧思。

乌鲁木齐市航模协会的唐海鹰老师与我校五年级4班的高语钒同学共同操控的F3P室内特技飞行就像优美的“空中芭蕾”，引来了小观众们的阵阵惊呼和掌声。

精彩的室内航模表演结束后，新疆地质矿产博物馆钱珊珊老师为大家带来了专题科普讲座《走进共和国功勋矿——读懂“两弹一星”科学力量》。讲座立足地质科普，梳理历史脉络，讲述可可托海功勋矿与“两弹一星”的传奇往事，结合元勋感人事迹，引导同学们感悟家国情怀，传承艰苦奋斗、自主创新的科学家精神。

最让孩子们期待的，莫过于奇妙的科学表演秀。老师们化身“科学魔法师”，通过趣味实验、神奇的物理化学现象演示，将压力、气流、化学反应等抽象原理直观呈现。每一次惊艳的变化，都引得同学们阵阵惊呼，在欢声笑语中探秘科学原理，种下热爱科学的小小种子。

科学表演秀的惊叹声还未散去，大操场上的航模表演已拉开帷幕。乌鲁木齐航模协会的孟飞腾老师操控F2B线操纵特技航模，上演筋斗、倒飞等高难度动作，蓝天白云之下，同学们近距离观摩，沉浸式领略航模运动的竞技魅力与科技之美。

表演刚一落幕，体验区便沸腾起来。车模竞速区，同学们实地操控赛车，于风驰电掣间尽享竞速激情；海模航行区，他们手握遥控器操控快艇，在水上竞速中感受驾驭舰船的快乐；航模飞行区，同学们观摩C919模型构造、领悟飞行原理，亲手操控航模腾空盘旋；模拟飞行区，手握操纵杆，在虚拟天空中完成起飞、巡航、降落；空气小火箭区，大家了解原理、调试参数，于起落穿梭间解锁航空奥秘。

VR与3D沉浸式体验区同样人气高涨：戴上3D眼镜，平面画面即刻切换为立体视界，科学场景、自然奇观扑面而来；沉浸式VR打破空间限制，一键穿越，遨游星海、探秘秘境。原本抽象的课本知识，化作可亲身感知的奇妙体验，不断拓宽孩子们的认知边界，点燃探索未知、勇于创新的热情。

面塑非遗体验区同样热闹。自治区级非物质文化遗产面塑项目代表性传承人怀元辰老师现场指导，带领孩子们揉、捏、搓、压，将一块块彩泥塑成生动造型，在指尖流转间感受面塑技艺的独特魅力。

     科技与创意碰撞，灵感与匠心共生。本次科技艺术节的作品展区，集中呈现了科学模型、3D打印与非遗美术三大板块，既有少年科创的巧思，也有传统手作的古韵，三大展区各展其长，共同构成科技艺术节上一道亮丽的风景线。     科学模型展区荟萃近300件创意模型佳作。这些作品依托科学课堂教学与四模科学社团课的日常积累，由同学们巧手拼装、反复打磨而成。精巧的建筑模型勾勒楼宇格局，炫酷车模凝聚机械巧思，灵动海模雕琢船身细节，挺拔航模寄托逐梦长空的理想，尽显少年的科创巧思与实践风采。

     非遗美术作品展区汇集创意手工、版画、扎染、花灯、皮影、剪纸等百余件原创作品，打造了一场兼具童趣与古韵的视觉盛宴。作品来自美术课堂与非遗社团课的日常积累，由同学们在老师指导下完成。黏土青铜作品中，学生调配仿古釉质感，雕琢兽面纹、云雷纹，将青铜面具、编钟、方鼎等一一复刻，触摸千年古文明。扎染展区，白布经捆、扎、叠、染，在浸润晕染间绽放出独一无二的蓝白肌理。

     从地质讲座到奇妙科学秀，从扑翼蝴蝶到航模翱翔，从科普大篷车到VR体验，从非遗手作到少年创意——科技艺术节让同学们跳出书本、触摸科学、拥抱创新。     实验小学2026“探索 创想 绽放”科技艺术节，以科学体验点燃探索热情，以科创教育赋能创新思维，以非遗作品展落实五育融合美育实践。学校将非遗技艺融入美术课堂，以美润心；将科创教育纳入校本课程，以科技赋能。学生在自主构思、分工协作中，沉浸式学习传统手工技艺与前沿科技知识，提升沟通与合作能力，树立文化自信与科学精神。愿同学们永葆好奇，勇于创新，在科学的世界里尽情遨游，用热爱与智慧奔赴属于自己的科技未来！     科技艺术节，我们明年再见！

文字：李 慧、魏笑言、曹昕龙、陈昕媛

组稿：康  璐、王  茜

图片：魏笑言、科学组、信息科技组、美术组

制作：康  璐

一审：康  璐

二审：王  君

三审：龙  莉