小学数学(人教2024版)如何学?五上,大家来讨论系列文章ON37,土地面积

37．土地面积

学习内容：第75～76页，第76页做一做2～3，第77页练习十四3～4。

学习设想：

活动一：设置土地面积单位

学生回顾例1田地的面积是60000m^2.。想一想：土地的面积一般比较大，用平方米表示不太方便，要怎样设置一个更大的面积单位呢？

学生回顾长度单位的进率：10cm＝1dm，10dm＝1m，1000m＝1km。

学生回顾面积单位的进率：100cm²＝1dm²，100dm²＝1m²，相邻两个面积单位之间的进率是100。类推：10000 m²＝1公顷（hm²），100公顷（hm²）＝1 km²。所以，测量土地面积的常用单位有公顷（hm²）、平方千米（km²）。

活动二：认识公顷

学生回顾：边长是1m的正方形的面积是1 m²。想一想：多大正方形的面积是10000 m²？类推：边长是100m的正方形的面积是10000 m²，也就是1hm²。

学生根据自己的生活环境用目测的方法设定1hm²的土地面积。

举例：标准体育场中400m跑道围起来的部分的面积大约是1 hm²。国家体育场（“鸟巢”）的占地面积约为20 hm²。

试一试。（1）实际操作：在操场上量出边长是10m的正方形。以此为表象，感受1 hm²。（2）把例1的面积换单位。

活动三：认识平方千米

想一想：多大正方形的面积是1 km²？学生类推说：

边长是1km的正方形的面积是1km²。所以，1km²＝1000000 m²＝100 hm²。

举例：我国陆地领土面积为960多万km²。2个天安门广场的面积大约是1km²。

学生了解自己所在的省、市、县（区）的土地面积是多少km²。

活动四：做一做

做一做。第2题，感受1 hm²的表象。第3题，土地面积单位换算。

练习十四。第3题，土地面积单位换算。第4题，填写面积单位。