当前位置:首页>文档>第8课大家来合作(教学设计)-(统编版·2024)_26新一年级道法下册(统编版)_教学设计

第8课大家来合作(教学设计)-(统编版·2024)_26新一年级道法下册(统编版)_教学设计

  • 2026-05-15 14:39:47 2026-05-15 14:38:28

文档预览

第8课大家来合作(教学设计)-(统编版·2024)_26新一年级道法下册(统编版)_教学设计
第8课大家来合作(教学设计)-(统编版·2024)_26新一年级道法下册(统编版)_教学设计
第8课大家来合作(教学设计)-(统编版·2024)_26新一年级道法下册(统编版)_教学设计
第8课大家来合作(教学设计)-(统编版·2024)_26新一年级道法下册(统编版)_教学设计
第8课大家来合作(教学设计)-(统编版·2024)_26新一年级道法下册(统编版)_教学设计
第8课大家来合作(教学设计)-(统编版·2024)_26新一年级道法下册(统编版)_教学设计

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.181 MB
文档页数
3 页
上传时间
2026-05-15 14:38:28

文档内容

2025 年春统编版《道德与法治》新教材 一年级下册 教学设计 第二单元 我们一起长大 第 8 课 大家来合作 【教学目标】  1.体验合作的重要性,感受合作的乐趣,愿意与人合作。  2.能在活动中掌握有效合作的方法和技巧,乐于以协商的方式解 决问题,形成善于合作的能力。  3.在合作过程中,学会欣赏别人及自己的优点与长处,学会取长 补短、相互配合。 【教学重难点】  懂得合作的重要性,愿意与人合作,学会在合作中取长补短、相 互配合。 【教学过程】 【新课导入】 观看视频《团结合作力量大》,导入新课 师:同学们,与大家在一起,学会欣赏别人及自己的优点与长处,学会取长 补短、相互配合,这样团结合作力量就会很大。下面我们就一起来学习《大家 一起来合作》。下面进入我们今天的学习。 【新课教学】 (一)有合作,不一样  【看一看】观看图片,想一想开始为什么画不好?后来为什么画好了?  我发现没有合作,各画各的,都画不好。  我发现相互合作,分工配合,这样就画得好。 提示:有人帮,是不一样的。  【绘本故事】观看教材绘本《小鹿和小猴的故事》,说一说,小鹿和猴子为 什么都吃到了自己的美味?  小鹿和猴子有一致的目标。 小鹿和猴子互相信赖。  小鹿和猴子各有分工、相互配合。  小鹿和猴子通过合作,都吃到了自己的美味。  【温馨提示】小鹿和猴子在相互协助、相互配合下,都吃到了自己的 美味。这就是合作。 (二)合作的力量  【说一说】生活中你与别人有过合作吗?合作的结果怎样?  做清洁时,同学们分工合作,清洁做得又快又好。(合作力量大)  大家一起跳绳,可高兴了,比一个人跳绳更快乐。(合作快乐多)  一个人背书好慢哦,一起背书,背得又快又准确。(合作效率高)  【活动园】生活处处有合作。合作还能让我们……  合作能够培养我们的团结协作精神和交往能力。  学习中,合作可以帮助我们更快地找到解题的方法。  合作还能让我们优势互补,取长补短。  合作能让我们增进彼此的友谊。 (三)怎样才能合作好  【观看视频】观看《团结合作才快乐》。  【议一议】我们在合作时要注意些什么?  合作的时候要合理分工,互相配合。  遇到困难,不要互相埋怨,应该一起想办法解决。。  在合作时,我们应该想着大家共同的目标,要齐心协力才能成功。  合作时要懂得谦让。  【读一读】请同学们一起齐读: 我 【课堂小结】 同学们,在合作过程中,我们要学会欣赏别人及自己的优点与长处,学会取 长补短、相互配合。这样你就会交到很多朋友哦! 【板书设计】 第8课 大家来合作 1. 有合作,不一样 2. 合作的力量 3. 怎样才能合作好