文档内容
2025 年春统编版《道德与法治》新教材 一年级下册 教学设计
第一单元 我有新面貌
第 3 课 错了就要改
【教学目标】
1、学会识别错误行为，并能分析错误产生的原因。
2、勇于承担自己的错误，掌握正确的认错和改错方法。
【教学重难点】
勇于承担自己的错误，掌握正确的认错和改错方法。
【教学过程】
【新课导入】
观看视频《知错就改》，导入新课
师：同学们，我们在生活中难免会犯一些错误，你如果犯了错，你会怎么对
待呢？是撒谎还是改正错误？知错就改,勇于承担自己的错误,才是好孩子。今
天我们就一起来学习第3课《错了就要改》。下面进入我们今天的学习。
【新课教学】
（一）说声“对不起”
【看一看】观看教材第10页图片故事，知道知错就改是好孩子。
哎呀，我把图书馆的书弄脏了…… 。
阿姨，对不起，我不小心把书弄脏了 。（我勇于承认错误）
小朋友，你真是个勇于承认错误的好孩子！以后要注意保护好书哦！
【说一说】人人都可能犯错。我也犯过错，当时……
到小冬家去玩，我不小心打坏了他家的花瓶，当时心里可慌了 。
我很容易分心，经常做作业时被窗外的鸟叫声吸引，然后就去看起小
鸟……
我经常写错字。
我为了找喜欢的衣服，把衣柜里叠好的衣服弄得一团糟。
【读一读】请同学们跟着老师一起阅读： 承认“我错了”，
其实没什么。
说声“对不起”，
结果很神奇。
（二）这样来改错
【温馨提示】人谁无过？过而能改，善莫大焉。
【说一说】怎样来改正错误呢？
不小心乱扔了垃圾。（提示：马上把垃圾捡起来，扔到垃圾桶里）
【想一想】想想犯错的原因：我为什么会随手扔掉垃圾呢？
觉得乱扔也没有什么错。
平时没有养成良好的卫生习惯。
觉得有清洁式打扫就行了。
【说一说】怎样改错呢？
请人监督提醒，知错能改很重要。
（三）在改错中成长
【找一找】改错中藏着许多成长的秘密，我们一起去寻找吧！
我改正了乱扔垃圾的错误，现在都是把垃圾分类放到垃圾桶里。
提示：我养成了一个好的习惯。
上次我们在小区踢球，结果把小区花坛里的花弄坏了。现在我们
都去运动场踢踢球。
提示：我吸取了一个教训
老师，这些同音字我总是弄错……找到自己的不足之处，及时改
正。
提示：我发现了自己的不足。
做事时，如果方法不对，要及时寻求新的方法去解决。提示：我找到了新的方法
【听一听】听一听“闻过则喜”的故事。
“闻过则喜”意味着当听到别人指出自己的过失或错误时，不仅
不会感到不快，反而会感到高兴和满意。这体现了一个人虚心接受意见，
愿意改正错误的高尚品质。
【课堂小结】
同学们，发现错误是成长的阶梯，改正错误是成长的捷径。学会以反思自己
出现错误的原因，找到改进和提升自己的方法，分析如何才能让自己做得更好，
愿同学们在改进错误中不断成长进步！
【板书设计】
第3课 错了就要改
1.说声“对不起”
2.这样来改错
3.在改错中成长
