文档内容
2025 年春统编版《道德与法治》新教材 一年级下册 教学设计
第三单元 幸福一家人
第 12 课 学做家务活
【教学目标】
1．认识到做家务也需要动脑筋，可以长本领。
2.做到会做的家务经常做，不会做的家务要学着做。
3.学会帮助家人做家务，不推托。用自己做家务的行动表达对家人的爱。
【教学重难点】
培养学生的家庭责任感、增强学生做家务的实践能力。用自己做家务的行
动表达对家人的爱。
【教学过程】
【新课导入】
观看视频《家务活》，导入新课
师：同学们，你会做家务活吗？你做过哪些家务呢？说到这里，你的脑海中
是否已经浮现出自己做家务时的画面呢，画面中的你在做些什么，又有哪些事
情给你留下了深刻的印象呢？下面进入我们今天的学习。
【新课教学】
（一）我会做的家务活
【说一说】同学们，家里的家务活咱们不仅要会做，还要把它做好。介绍一
项你最拿手的家务活吧！
我会扫地。
吃饭后，我会把桌子擦干净。
吃饭时，我会帮妈妈摆放碗筷。
我会自己收拾屋子，把东西摆放整齐。
（二）做点儿家务很不错
【观看图片】同学们，你们喜欢学做家务活吗？说说你们喜欢的理由吧！
我喜欢择菜，这样可以让奶奶休息。 我喜欢扫地，扫地也要讲方法哦。
【观看视频】请同学们观看嘟啦小故事《爱劳动》 。
【观看图片】说一说，你做家务的感受。
扫地也要讲方法。
我第一次洗碗时，把衣服都弄湿了，但是我很开心。
【温馨提示】做家务让我动脑筋、长本领，真不错!会做的经常做，
不会做的学着做
（三）再来学一招
【学一学】观看图片，学一学如何叠衣服。
我
【学一学】观看图片，学一学如何叠裤子。
【看一看】观看视频，学习如何叠袜子。
【学一学】一起再来学一招：看图学会系鞋带。
【温馨提示】只要用心，我们可以学会很多家务活哦。在学做家务中，我们
要多动脑，多观察，勤提问，多交流，勤练习。（四）这时怎么办
【观看视频】观看图片和视频，想一想，遇到这样的情况怎么办呢？
“不用你帮，你去看书吧”—— 爷爷，我们今天的家庭作业就是
做家务活，你让我做吧。
“别这么浪费水，算了，还是我来洗吧！”——妈妈，虽然我还小，可
我也要学习做家务啊，你让我做吧。
【议一议】如果你遇到这样的情况怎么办呢。
即使家长不支持我做家务，我也要主动学习做家务的方法与技能。
《中小学生守则》第三条：自己事自己做，主动分担家务。
从小就要学本领，不会做，学着做……。
【活动园】我们一起来制定家务劳动时间表吧。
【课堂小结】
希望同学们赶快行动起来，主动参与家务劳动，在生活中干点力所能及的家
务活，用我们的行动去关爱我们的家人，担当起属于自己的家庭责任，逐渐养
成爱做家务的好习惯！成为做家务的小能手，爱家人的小榜样！
【板书设计】
第12课 学做家务活
1. 我会做的家务活
2. 做点儿家务很不错
3. 再来学一招第12课 学做家务活
1. 我会做的家务活
2. 做点儿家务很不错
3. 再来学一招
