文档内容
2025 年春统编版《道德与法治》新教材 一年级下册 教学设计
第三单元 幸福一家人
第 11 课 让我自己来整理
【教学目标】
1.认识不整理东西带来的麻烦，知道整理东西带来的好处。
2.学会将不同的生活用品放到正确的位置。
3.做到定时整理，养成整理的好习惯。
【教学重难点】
学会将不同的生活用品放到正确的位置。
做到定时整理，养成整理的好习惯。
【教学过程】
【新课导入】
观看视频《宝宝爱整理 》，导入新课
师：同学们，我们升入一年级已经有段时间了，相信你们认识了很多小伙伴，
但是小雨呢?除了这些亲爱的小伙伴以外，还结识了不少特殊的“小伙伴”，就
让我们一起去看看，他的“小伙伴”有哪些?下面进入我们今天的学习。
【新课教学】
（一）我和我的“小伙伴”
【看一看】看图片，说出“小伙伴”的名称？
学习用品——书包、铅笔、橡皮擦、剪刀。
玩具——小熊、积木、皮球
【猜一猜】猜谜语，说出“小伙伴”的名称。
两个小口袋，天天贴身带,如果带一只，就把人笑坏。（袜子）
小小船儿一对，坐着客人十位。白天忙着赶路,晚上靠岸休息。
（鞋子）
【观看视频】看视频，猜猜我的“小伙伴”是谁？想一想，你有哪些小伙伴呢？
【说一说】选一个自己喜欢的“小伙伴”，说一说它的作用是什么？
铅笔能帮我学写字。
我最喜欢的“小伙伴”是篮球，打篮球锻炼身体啊！
我最喜欢的“小伙伴”是小熊。它软软的，很可爱，可以陪我睡觉。
我最喜欢的"小伙伴"是水壶。它能在我口渴的时候，给我带来解渴的水。
我最喜欢的“小伙伴”是书籍，它让我学到了好多知识哦！
【温馨提示】文具、生活用品等都是我们的小伙伴，每天陪伴着我们、帮助
我们快乐生活、快乐成长。这些“小伙伴”在我们生活中发挥着重要的作用。
（二）“小伙伴”不见了
【观看图片】想一想，图中的同学遇到了什么麻烦？他为什么那么着
急呢？
我的橡皮哪儿去了？
唉，屋子里乱七八糟，又得整理一遍了。
提示：乱乱扔乱放真不好。
【想一想】如果找不到自己的小伙伴会怎样呢？
把家里翻得乱七八糟 。
会丢三落四。
会给妈妈到来麻烦。
提示：我们的学习和生活都会受到影响。
【温馨提示】找不到“小伙伴”会严重影响我们的学习和生活，让我们的学习
和生活变得一团糟
（三）学会整理好方法
【学一学】观看图片，学学整理的好方法。
整理小妙招：
分类摆放
物归原处
定期整理 按时清洗
【观看视频】怎样才能养成整理的习惯呢？
【读一读】请同学们齐读：
我的伙伴真不少，它们都是我的宝，
各就各位不乱跑，每到用时才好找，
用完它们送回家，脏了就给洗个澡。
【课堂小结】
同学们，自己的事情自己做是“自立”的表现，也是对自己负责任的表现，
能够自己的事情自己做的小朋友才是最棒的！整理是一种很好的生活习惯。让
我们一起来争做整理小能手吧！
【板书设计】
第11课 让我自己来整理
1. 我和我的“小伙伴”
2. “小伙伴”不见了
3. 学会整理好方法
