文档内容
教育部资源教学设计
课程基本信息
2020QJ04DFT 道德与法 四 年
课例编号 学科 年级 学期 上
B015 治 级
课题 我的家庭贡献与责任（第二课时）
书名： 道德与法治
教科书
出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年8 月
教学人员
姓名 单位
授课教师 刘征 北京市海淀区上地实验小学
指导教师 张玉兰 北京市海淀区教师进修学校
教学目标
教学目标：
1. 能够主动关心家庭生活，有家庭责任感。
2. 理解并践行负责任的精神，体会到坚持承担家庭责任后的收获。
教学重难点：
1. 能够主动关心家庭生活，有家庭责任感。
2. 理解并践行负责任的精神，体会到坚持承担家庭责任后的收获。
教学过程
教学
时间 主要师生活动
环节
1. 出示课本 46 页上面一幅插图， 引导学生看一看， 并读一读旁
边的文字，了解事情的经过。想一想，假如没有人做家务，朱晓家会变
成什么样子呢？ 家庭生活又会变成什么样子呢？
预设：没有烧早饭给大家吃。衣服脏了没人洗。家里乱了， 也没有
人收拾。垃圾成堆， 没有人扔掉。
2.出示家里没人收拾时候乱糟糟的样子，请学生说说感受。
3.作为同学，请你劝劝朱晓。
4.小结：里面没人做家务， 就是这个样子，所以，我们每个人的家
一、
里面就要有人做家务， 那么所有的家务能不能让一个人来做呢？我们作
9分 我也
为家庭的一份子， 尽管年龄很小，可是在家务事方面也要尽到自己的责
钟 有责
任。总之一句话， 承担家庭责任，不能仅凭一时兴趣，需要有负责任的
任
精神，坚持负责到底。
5.小组讨论：为什么在家庭生活中需要这种“负责”精神？联系生
活中的事例，说说你的理由。
6.全班交流。
（1）有了“负责”精神，我们的家庭生活才会幸福。我们家要是请
客，客人走了之后，爸爸妈妈和我都是一起干活的，每个人都要负责一
块家务活。
（2）有了“负责”精神，每个人才能把自己承担的家务劳动做好。
例如：我在家负责每天倒垃圾，妈妈负责烧饭做菜，爸爸负责洗碗，这样家里就不会乱套了。
小结：的确，在家庭生活中，我们每个成员都有各自的家庭责任承
担。大人要尽责，作为孩子，我们也要尽到自己的责任。如果缺乏“负
责任”的精神，仅凭一时兴起而承担一些家务，过段时间就不管、不
做，那么我们的家庭生活就会变得很糟糕。所以，承担家庭责任，不能
凭一时兴起。
（一）环节一：听故事：养金鱼的故事，思考问题，感受负责任的精
神。
1.出示课本 47 页的阅读角， 教师读文章，学生听并思考，你理解
金轩爸爸所说的负责任的精神吗？
2.学生讨论并交流。
3.小结：有了为家庭负责的精神，就要信守承诺，遵守诺言，把约
定好的事情负责到底。
（二）环节二：制定“（ ）责任单”
1.为督促自己坚持完成自己的家庭责任，照料金鱼的金轩有个好办
法，就是制定照料金鱼责任单。我们也可以向他学习，制定自己的责任
单。
2.学生制定自己的责任单，
3.分享。
4.请学生在课后将“（ ）责任单”张贴在家里合适的地方，从而督
促自己坚持完成所承担的家庭责任。
（三）环节三：出示情景，我来支支招
1.出示课本 48 页的两幅插图，引导学生看一看，了解插图的内
容，说说这两幅图中的同学怎样做才是为家庭负责任的精神？
二、
我的 2.学生交流：舅舅来家里做客，而父母正好去田里干活了，我会好
10
“负 好地招待舅舅，陪他说说话，直到父母回来。家里的洗发水快用光了，
分钟
责精 我会告诉爸爸妈妈，或者在下次逛超市的时候，提醒爸爸妈妈买洗发
神” 液。
（四）环节四：再看家庭承诺书
1．同学们，学到这里，老师想起来，在第五课《这些事我来做》
中，我们自愿写下了“家务承诺书”。你坚持完成这些家务了吗？你从
中感受到了自己的负责精神吗？结合自己坚持完成的家务记录表，谈谈
自己的负责精神。
学生交流：扔垃圾是我承担的家庭责任。
摆碗筷是我承担的家庭责任。
……
2.小结：通过刚才的讨论与交流，我们每一个人都重温了自己的
“家务承诺书”及“家务完成情况记录表”，很多同学都在坚持完成这
项家务的过程中感受到了自己的负责精神，真的很棒！有了为家庭负责
的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做力所能及的事情，不会认为
家庭事务只是大人的事情。有了为家庭负责的精神，我们就会坚持完成
自己的家庭责任。在这个过程中，我们也会得到不同的收获。相信同学
们在今后一定会坚持到底，本着为家庭负责任的精神，为自己的家庭，
贡献一份力量。
（五）环节五：听《童年小事》，思考问题。
1.学生读一读课本 49 页的《童年小事》，了解文章的内容，想一
想作者具有为家庭负责任的精神吗？ 他承担了什么家庭责任？ 从中又收获了什么？
2.学生交流，理解我作为家庭成员，就是家里的小主人，要有主人
翁的精神。
3.小结：在《童年小事》中，主人公坚持承担了家庭责任，按照妈
妈交代的任务把家看好，这就是家庭主人翁的精神，因此他得到了邻居
大人们的肯定和赞扬。
4.说说自己在尽责过程中的收获。学生联系生活实际，说一说自己
承担的家务事，并说一说自己的收获。
同学们，通过这两节课的学习，我们知道了，作为家庭的成员，我
们能够为家庭作贡献，为家庭事务出主意，我们还知道了我们每个家庭
三 、 成员都要承担家庭责任，并且还要坚持践行。爱家，就要体现在实际行
1 分
本 课 动上，为家庭做力所能及的贡献，并且坚持承担家庭责任。将自己的家
钟
总结 庭变得更加温暖、幸福。
板书
我的家庭贡献与责任
我也有责任
不能凭一时兴起 坚持自己的承诺 家庭主人翁意识
