文档内容
教育部资源教学设计
课程基本信息
道德与法 六 年
课例编号 2020QJ06DF 学科 年级 学期 上
治 级
TB002
课题 感受身边的法律（第二课时）
书名：道德与法治
教科书
出版社： 人民教育出版社 出版日期： 2020 年 8 月
教学人员
姓名 单位
授课教师 刘艳 北京市海淀区枫丹实验小学
指导教师 张丙元 北京市海淀区第二实验小学
教学目标
教学目标：
1.体会生活中处处有法律。
2.了解不同的法律调整不同的社会关系。
3.学习用相应的法律解决问题。
教学重点：体会生活中处处有法律。
教学难点：了解不同的法律调整不同的社会关系。
教学过程
教学
时间 主要师生活动
环节
1.过渡：上节课，我们了解到法律就在身边，下面，请大家看视
一、 频：这些工作和生活的场景，涉及到了哪些具体的法律？
4 分 视频导 2.学生观看并交流。
钟 入，设 3.教师小结：法律保护着我们生活的方方面面，从我们的生活到
疑激趣 我们的学习与工作，都有它的身影。在它的保护下，我们才能真正地健
康生活，快乐成长。
（一）环节一：深入了解生活中的法律
1.小活动：你知道下面这些图片跟哪些法律有关吗？
二、
2.学生抢答。
通过活
3.教师公布正确答案。
3 分 动了解
钟 一些与 （二）环节二：归纳总结
生活相
1.通过这个小活动，你得到了什么启示呢？
关的具
体法律 2.学生交流
3.教师小结：法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。
大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。
三、 （一）环节一：介绍我们国家的主要法律
121.出示一些法律条文：请你找一找，这些法律条文有什么共同点
呢？
2．学生交流。
3.教师介绍刑法。
（二）环节二：观看视频，思考在“约法三章”中，刘邦为什么要做出
这样的规定？
1.学生交流。
2.教师小结：在“约法三章”中，刘邦与大家约法三章，禁止杀
人、伤害和盗窃，否则要严厉惩罚。杀人者会被处死，伤害他人和盗窃
要处以相应的惩罚。正因为有了约法三章的规定，使大家获得安全感，
老百姓安居乐业，才能推动社会的繁荣与进步。
3.教师补充：刘邦制定的是约法三章，在今天，我国的刑法规定
了四百多种犯罪，包括盗窃罪、抢劫罪、绑架罪、贪污罪、交通肇事罪
等等。
（三）环节三：介绍民法
1.民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法保护我们的生
命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄；民法指导人们签订和
履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。
初步了
2.你在生活中接触过民法吗？
分钟 解中国
40 的主要 3.学生交流
秒 法律
4.介绍合同怎么订
5．教师小结：民法保护着我们生活的方方面面，从合同签定到人
身的保险，从房屋买卖到婚姻自由，从居家到出行。正是因为有了民法
的保护，我们才能够平安健康快乐的生活。
（四）环节四：介绍民法典
1.看视频
2.提问：通过视频，你对民法典有了哪些了解？
3.学生交流
4.教师小结：大家可以看到，民法典被称为社会生活的百科全书，
它与我们的生活密切相连，完善了以前民法通则中很多不完善的地方，
从方方面面保护了我们的权益。
（五）环节五：介绍行政法
1.教师简介行政法：行政法约束行政机关的权力，督促其履行自
己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。
2.提问：采访下你的家人，他们平时接触过行政法吗？
3.学生交流
4.教师小结：在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域
的社会关系，发挥不同的功能。
20 四、 不同的法律共同规范着人们的行为，保障着社会的生产、生活秩
秒 总结 序。
板书
