文档内容
教育部资源教学设计
课程基本信息
2020QJ03DF 道德与法
课例编号 学科 年级 三年级 学期 上
TB018 治
课题 生命最宝贵（第二课时）
书名：道德与法治
教科书
出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年8月
教学人员
姓名 单位
授课教师 王妍 北京市育英学校
指导教师 张玉兰 北京市海淀区教师进修学校
教学目标
教学目标：认识到生命不可重来，学会爱惜自己的身体，有珍爱生命的意识。
教学重点：知道怎样做才是爱惜身体、珍惜生命的行为。
教学难点：了解身体受伤后要面临的不便和困难，以及给家人带来的巨大伤害，树
立爱惜身体，珍爱生命的意识。
教学过程
教学
时间 主要师生活动
环节
1.莫莫的故事：通过莫莫玩火造成悲剧的案例导入，初步感知远离
3分 生命 危险物品，才是爱惜身体、珍爱生命的表现；
只有
钟 一次 2.快乐阅读吧：通过诗歌朗读和交流探讨，感受生命只有一次，不
可重来。
1.请你来诊断：判断图中小学生的行为是否是爱惜身体、珍爱生命
珍爱 的表现，启发自主思考：自己做的好与不好的地方；
6分 生命
钟 在行 2.案例小分享、一起来交流、生活阅历我分享系列活动，引导学生
动 进一步明确热爱运动、规律作息、时刻注意安全、营养饮食等，才是爱
惜身体、珍惜生命的行为，意识到珍爱生命重在行动。
不爱 1.小明同学的故事分享：通过听故事、交流探讨，理解与体会不爱
5分 生命 惜身体、珍爱生命，会带来的对自己一系列的严重后果；
钟 担后 2.故事屋：一位妈妈对手机的“坚守”，通过交流探讨，理解不珍
果 爱生命给家人带来的悲剧和后果。
1分 通过再次回顾本课学习内容，引导学生再次感知生命只有一次，珍
小结
钟 爱生命在行动，不爱生命担后果。板书
