文档内容
教育部资源教学设计
课程基本信息
2020QJ03DFT
课例编号 学科 道德与法治 年级 三年级 学期 上
B020
课题 安全记心上（第二课时）
书名： 道德与法治
教科书
出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年8月
教学人员
姓名 单位
授课教师 贺育红 北京海淀区羊坊店第四小学
指导教师 张玉兰 北京市海淀区教师进修学校
教学目标
教学目标：
1. 初步了解防溺水的有关知识，学习溺水自救及救助他人的方法，提高自身安全
意识；
2. 通过案例分析，小组讨论，课堂实践等方法，了解防溺水的知识，溺水急救方
法,提升学生处理危急事件的能力；
3. 懂得珍爱生命，安全第一。
教学重点：初步学会溺水后自救的常识。
教学难点：懂得珍爱生命，提高安全意识。
教学过程
教学
时间 主要师生活动
环节
一 、
1.炎热的夏天里，很多人喜欢在水边玩水，或到水中游泳，享受夏
2分
戏 水 日的凉爽，你喜欢游泳、戏水吗，你曾经在哪儿游过泳？
钟
欢 乐
小结：从同学们的戏水体验来看，很多同学在与水亲近的过程中感
多
受到了欢乐，
这真是戏水欢乐多（板书：戏水欢乐多）
1.我们一起看一看 “危危和安安”给我们带来的故事。
二 、 2.你听说过哪些学生不幸溺水的事?
戏 水 3. 你发现了吗，这些溺水事故发生的原因有相似之处，是什么？
有 危
7 分 4.了解了这些防溺水的知识，请你选一选，如果你想去游泳、玩
险
钟 水，该到哪儿去？为什么要选择正规的游泳场所呢？
5. 在游泳场馆游泳时要注意什么？为什么呢？
6.在游泳场馆游泳时还有一些需要注意的一些问题，我们一起看一
看。
7. 安全游泳还有很多小妙招呢，老师推荐给你，咱们一起看一看视频，你也可以学着做一下这个动作。
8．洋洋的家长带他到海边浴场游泳，洋洋觉得岸边人多，想要到
远处去游，你觉得可以吗？说说原因？
9. 北方冬季，也有溺水事故在发生，这是为什么呢？请你观察图
片，从这张图片看，你发现哪些隐患呢？
1.在野外，发现有人溺水，未成年人可以这样做吗？
2.我们一起看一看这样两个案例。
案例一：因为天气太热，两名学生下河洗澡，没过一会儿就突然溺
水。岸上一个孩子见状随即下水救人，结果3人一起溺水身亡。
案例二：8名小学生周末相约到河滩边玩，1人不慎失足落水，旁
边7名学生手拉手前去施救，结果8名同学全都溺亡了。
3.未成年人发现有人落水应该怎样做呢？我们一起看一段视频。
4.根据学到的方法，你来判断他们做得对吗？
选择一：手拉手救助。
选择二：跳入水中去救助。
选择三：看到有人溺水大声呼救，请求附近成人的帮助。
三 、
选择四：将衣服拉成绳，远远的抛入水中救助。
5 分 救 助
钟 有 方 小结：同学们，你们还小，救援首先要在保证自身安全的前提下，
法 采取呼救、报警等力所能及的方法救助溺水者。 千万不能贸然行事！
4. 跟读儿歌。
我防溺水有妙招，野泳野冰隐患高。
私自下水不得了，大人陪伴不能少。
坑塘水库要小心，陌生水域不可靠。
同伴溺水快呼救，保护自己更重要。
生命脆弱要珍爱，危险水域远离好。
结合我们前面学习过的知识，想一想，我们游泳戏水时应该注意哪
些问题？
同学们，生命只有一次，大家要珍爱它。
四、 同学们不能私自去游泳、玩水，不去危险水域，不要擅自下水营救
他人，游泳戏水要选择有专业设备和人员保护的规范场所，同时还要掌
珍 爱
握一些小技巧，让自己远离溺水的危险。学会保护自己，不让溺水悲剧
1 分
生 命
发生。
钟
远 离
隐患
板书
