文档内容
教育部资源教学设计
课程基本信息
道德与法 四 年
课例编号 2020QJ04DFT 学科 年级 学期 上
治 级
B030
课题 变废为宝有妙招（第三课时）
书名： 道德与法治
教科书
出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年 8 月
教学人员
姓名 单位
授课教师 吴锦莲 北京市海淀区西二旗小学
指导教师 张玉兰 北京市海淀区教师进修学校
教学目标
教学目标：
1.掌握废物利用的方法，逐步养成节约和合理使用的习惯。
2.学会有创意地节约和再利用资源。
教学重点：学会有创意地节约资源和再利用资源。
教学难点：能够有创意的变废为宝。
教学过程
教学
时间 主要师生活动
环节
环节一：交换使用 分享使用
1.图书、玩具可以怎样处理？
2.学生交流。
3.小结：一个对我们没用的东西，只要到了需要它们的人的手里，
就不再是垃圾了。
环节二：改造 开发新的价值
1.有什么妙招把旧衣服变得有用？
2.学生交流。
一 、
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可 回 3.小结：只要开动脑筋、勤动手，我们可以把旧衣服变成很多种有
分
收 物 用的宝贝。
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的 再
秒 4.塑料瓶的开发改造。
利用
5.牛奶箱的开发改造。
环节三：创意组合
1.出示：我们学校学生手工制作的一些作品，你能猜出来它们是什
么做成的吗？
2.介绍创作过程。
3.艺术品欣赏。
4.小结：废品变为艺术品，作者用独到的创意为其赋予翩翩跃起的
灵气，展现出焕然一新的艺术张力的同时，增强每个人的环保意识。环节四：多次利用
1. 玻璃瓶、糕点盒、旧报纸，可以怎样重复利用呢？
2. 学生填表、交流。
总结：一是让这些物品和别人分享使用，交换使用，充分发挥物品
的价值；二是对这些物品加以改造，让它们具有新的功能和利用价值，
三是把物品进行创意组合，成为艺术品。四、尽可能的多次使用。
环节五：实践应用
1.找一找，你的家庭中，将要被当作垃圾废弃的物品中，还有哪些
是可以多次利用的？你还能选择哪些废弃物进行改造再利用呢？
2.展示学生作品。
3.跟着视频一起做一做。
二 、 1.怎样减少其他垃圾的量？
1 分 减 少
2.学生交流。
30 其 他
秒 垃 圾 3.小结：如果我们能提前做一些准备，就能尽可能少使用一次性用
的量 品，使用物品注意节约，从而减少垃圾的数量。
三 、 1.怎样减少有害垃圾和厨余垃圾？
减 少
2.学生交流。
厨 余
2 分
垃 圾 3.小结：要想减少厨余垃圾和有害垃圾，我们需要在购买或者吃食
钟
和 有 物之前，先预估好一个合适的量，才能避免产生过量的厨余垃圾和有害
害 垃 垃圾。
圾
板书
