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2026新版FCE校园版真题6来了!Test 1 Part 2:没有选项以后,FCE语用到底在考什么?
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Hi，大家好，我是Tracy。
这是我的第291 篇原创分享。
上一篇我们拆了：
Test 1｜Reading & Use of English Part 1
2026新版FCE真题6来了！Test 1 Part 1：看懂文章，却不一定能做对完型填空题
很多同学做完Part 1以后会觉得：
“好像主要就是词汇和搭配。”
那么到了Part 2，没有A、B、C、D四个选项以后呢？
难度就变成了：
没有人告诉你应该选哪个，你必须自己判断这个空需要什么。
今天继续来看：
Test 1｜Part 2
Huge artwork in the American state of Nevada
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一、这篇文章讲了什么？
这篇文章介绍的是美国内华达州一个非常特别的大型艺术装置：
City
艺术家 Michael Heizer 花了50年完成这件作品。
它位于内华达州一个偏远的沙漠山谷，占地规模非常大。
文章主要介绍了几个方面：
🏜️ 作品在哪里？
位于Nevada一个偏远的沙漠山谷。
🏗️ 它有多大？
文章用长度来描述作品的规模。
🏛️ 它的灵感来自哪里？
古代美国和埃及的城市。
🌱 建造材料是什么？
当地的岩石、黏土和泥土。
🚗 游客怎么参观？
每天只有少量门票，需要提前计划，而且游客需要自己前往Alamo，再由工作人员带到艺术作品所在地。
🌙 为什么参观时间有限？
因为那里没有路灯，也没有铺设道路，天黑之前参观就会结束。
最后，艺术家把它称为：
“democratic art”
但他并没有告诉大家这个名字到底意味着什么。
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二、Q9｜1.5 miles ______ length
✅ 答案：in
这里考的是一个非常固定的表达：
in length
表示：
在长度方面
长度为……
比如：
The bridge is 500 metres in length.
= 这座桥长500米。
还可以说：
The swimming pool is 25 metres in length.
🌟 一个非常重要的思维
这里不能只根据中文：
“1.5 miles长度”
然后临时猜一个介词。
因为：
in length
本身就是固定表达。
类似的表达还有：
10 metres in length
5 metres in width
2 metres in height
所以遇到这种结构，要整体记忆。
🎯 本题考点
固定搭配 / 介词
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三、Q10｜takes its inspiration ______ ancient cities
✅ 答案：from
这里考的是：
take one's inspiration from...
表示：
从……获得灵感
文章说，这件艺术作品的灵感来自古代美国和埃及的城市。
所以：
take its inspiration from ancient cities
🌟 这个搭配怎么积累？
例如：
The designer took inspiration from nature.
这位设计师从大自然中获得灵感。
The painting was inspired by the artist's childhood.
这幅画的灵感来自艺术家的童年。
这里可以顺便对比：
take inspiration from
be inspired by
意思非常接近，但结构不同。
🎯 本题考点
固定搭配 + 介词
这也是FCE Part 2非常典型的考法。
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四、Q11｜collected with great care ______ to ensure...
✅ 答案：order
这里考的是一个非常高频的目的表达：
in order to do sth
表示：
为了做某事
文章意思是：
这些材料被非常小心地收集，以确保当地植物不会受到影响。
所以：
in order to ensure...
🌟 注意！
这里的结构是：
in order to + 动词原形
例如：
I got up early in order to catch the train.
我早起是为了赶火车。
She studied hard in order to pass the exam.
她努力学习是为了通过考试。
和so that有什么区别？
也可以表达目的：
I got up early so that I could catch the train.
这里：
in order to + 动词原形
而：
so that + 完整句子
这是非常值得在FCE阶段掌握的结构转换。
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五、Q12｜must ______ their own way
✅ 答案：make
这里考的是固定表达：
make your own way
意思是：
自己前往
自己设法到达某地
文章中的游客需要自己前往Alamo。
所以：
make their own way to Alamo
🌟 这个短语怎么理解？
这里的make不是简单的：
make = 制作
而是：
make one's way to...
= 前往……
例如：
We made our way to the station.
我们前往车站。
She made her way home after school.
她放学后回家。
🎯 本题考点
固定短语 / 搭配
这和Part 1的搭配题有一点相似。
区别在于：
Part 1给你几个词，让你选。
Part 2则要求你：
自己把这个固定表达“召回”出来。
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六、Q13｜before ______ taken away again
✅ 答案：being
这一题非常值得讲。
这里完整结构是：
before being taken away
意思是：
在再次被带走之前
为什么不是：
before take...
或者：
before taken...
？
因为这里实际上是：
before + doing
同时又是：
被动关系
游客不是“带走别人”，而是：
他们被带走。
所以：
being + 过去分词
构成被动的动名词结构。
being taken
= 被带走
🌟 举个简单例子
He left without being noticed.
他没有被注意到就离开了。
这里：
being noticed
= 被注意到
再比如：
She is afraid of being judged.
她害怕被别人评判。
🎯 本题考点
介词/连词 + doing
＋
动名词的被动形式：being + 过去分词
这类结构在FCE中非常值得积累。
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七、Q14｜has ______ streetlights or paved roads at all
✅ 答案：no
这一题看起来很简单，但非常典型。
文章说这个地方：
根本没有路灯，也没有铺设道路。
所以这里需要：
no
构成：
no streetlights or paved roads
🌟 重点是后面的：
at all
at all经常和否定表达搭配：
not ... at all
no ... at all
表示：
根本不……
一点也没有……
例如：
There is no evidence at all.
根本没有任何证据。
I don't understand it at all.
我完全不明白。
🎯 本题考点
否定表达 + at all
同时要注意：
no + 名词
例如：
no money
no time
no streetlights
而：
not + 动词 / 形容词 / 副词
例如：
do not understand
not ready
not completely
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八、Q15｜tell people ______ it means
✅ 答案：what
这是今天Part 2里非常值得掌握的一种结构：
what + 主语 + 谓语
构成一个宾语从句。
这里艺术家说：
我不是来告诉人们这个名称意味着什么的。
所以：
tell people what it means
🌟 注意：这是间接疑问句
直接问：
What does it mean?
变成句子的一部分：
I don't know what it means.
注意：
❌ what does it mean
✅ what it means
因为它已经不是一个独立问句，而是一个宾语从句。
再看几个例子：
I don't know what he wants.
我不知道他想要什么。
Can you tell me where she lives?
你能告诉我她住在哪里吗？
I wonder why he left.
我想知道他为什么离开。
🎯 本题考点
宾语从句 / 间接疑问句
这是FCE非常基础但非常高频的语法。
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九、Q16｜figure that out for ______
✅ 答案：themselves
这里考的是：
for yourself / for themselves
表示：
靠自己
自己弄明白
文章意思是：
他们可以自己弄明白。
所以：
figure that out for themselves
🌟 这里的themselves是什么？
这是一个：
反身代词
主语是：
people / they
所以对应：
themselves
例如：
I did it by myself.
我自己完成了。
She solved the problem by herself.
她自己解决了这个问题。
They can figure it out for themselves.
他们可以自己弄明白。
🎯 本题考点
反身代词
要注意人称对应。
8道题放在一起，
你会发现Part 2在考什么
今天的答案：
你会发现：
8个空，并不是8个完全独立的知识点。
它们其实可以归纳成几个大的能力类别：
① 固定搭配
in lengthtake inspiration frommake one's way
② 语法结构
in order tobefore being takenwhat it means
③ 代词
themselves
④ 否定结构
no...at all
Part 2最重要的能力：看到句子，判断“缺什么”
这也是我觉得学生做Part 2时最应该训练的思维。
不要一看到空就开始：
“我要想一个单词。”
而应该先问：
🔍 第一步：这里需要什么？
是：
介词？
还是：
代词？
还是：
连词？
还是：
动词？
还是：
固定结构的一部分？
比如Q11：
______ to ensure...
看到后面的：
to ensure
再结合“为了……”这个意思，很快就应该想到：
in order to
再比如Q15：
tell people ______ it means
看到：
______ it means
就应该想到：
what it means
所以Part 2真正训练的是：
从句子结构反推答案。
今天这套题，
我最建议学生留下的不是8个答案
而是这8个可以迁移的表达：
📌 in length
The building is 100 metres in length.
📌 take inspiration from
The artist took inspiration from nature.
📌 in order to do
She left early in order to catch the train.
📌 make one's way to
We made our way to the station.
📌 before being done
Check everything before being submitted.
📌 no...at all
There was no noise at all.
📌 what + 主语 + 谓语
I don't know what he means.
📌 for oneself / themselves
You should try to solve it for yourself.
🌻 最后，我特别想提醒正在备考FCE的同学
如果你发现：
“我单词也背了，语法也学过，但Part 2还是经常不知道填什么。”
不要简单归结成：
“我的词汇量还不够。”
Part 2很多时候考的是：
你能不能识别一个完整的语言结构。
比如：
take inspiration from
不是只认识：
inspiration = 灵感
而是知道：
take inspiration from...
比如：
in order to do
不是只知道：
order = 顺序
而是知道：
in order to = 为了
再比如：
what it means
不是只知道：
what = 什么
而是能够判断：
这里需要一个宾语从句。
这就是从“背单词、背语法”走向真正的语言运用能力。
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📚 下一期继续
🌻 Tracy拆解FCE真题｜Vol.02
今天我们完成的是：
2026新版FCE校园版真题6
Test 1｜Part 2
下一篇继续：
Test 1｜Part 3 Word Formation
Part 3又会换一种思路：
给你一个词根，你需要判断这里到底需要名词、动词、形容词还是副词。
也就是说：
Part 1：选词
Part 2：填词
Part 3：变词
一步一步把FCE Use of English的底层能力拆开。
如果你正在备考FCE，欢迎继续关注这个系列。🌻
上一期🔗
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如果你希望把Part 1–4系统练起来，我也整理了一套完整的真题精讲训练：
剑桥官方校园版真题3/4/5 + Trainer 3
共18套题
系统覆盖：
Part 1｜Multiple Choice Cloze词汇搭配 × 语境判断
Part 2｜Open Cloze语法结构 × 固定搭配
Part 3｜Word Formation词形变化 × 词根词缀
Part 4｜Key Word Transformation句型转换 × 核心语法
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Vol.01｜Test 1 Part 1 ✅Vol.02｜Test 1 Part 2 ✅
下一期：
Vol.03｜Test 1 Part 3
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