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校企协同 真题真做丨走近“跨境电商英语主播技巧”微专业教学现场

聚光灯下,绿幕前,“主包”流利的英语向海外受众推介特色国货;后台终端,运营组紧盯数据变化,细致调试折扣链接;镜头之外,视频组和营销组正争分争秒制作AI带货短视频。这是外国语学院“跨境电商英语主播技巧”微专业的教学现场。
△视频拍摄:2024级数字媒体艺术专业 徐丽
课堂连着一线,学业融入实战。围绕真实TikTok出海业务,学院把语言学习融入岗位和业务流程,串联商品上架、营销配置、AI视频制作、英文话术撰写、直播演练、临时换品等任务,引导学生走向“懂岗位、能就业、可发展”,不断提升就业硬实力和持续发展的潜力。
小切口对接大需求
立足学生成长和产业发展需要,学校布局急需紧缺型、应用技能型、交叉复合型三类微专业,以“小学分、高聚焦、新课程、跨学科、灵活性”为特点,为学生提供更加灵活、多元的学习选择。



“跨境电商英语主播技巧”微专业,是外国语学院面向跨境数字贸易发展打造的一项交叉复合型实践。课程将TikTok全链路运营、全球多元市场分析、精准投放、差异化选品、AI数字视频生成等内容融入教学。依托真实出海业务,要能用流利英语讲透产品卖点、顺畅沟通海外用户,还要熟练掌握店铺运维、选品营销与短视频创编等复合硬本领。
真号真操作
企业导师现场“抓虫”
微专业办得好不好,关键看教学内容是否贴近真实业务。学院携手深耕跨境出海、数字营销的聚力中创国际电子商务集团有限公司,成套引入产业导师、一线项目和实操资源。


△校企携手共建微专业,依托跨境电商项目工作坊深化实践教学,协同培养高素质应用型人才。
校内教师负责夯实语言基础、把控教学节奏,企业导师带来一线业务标准和实战经验,双师同堂教学、各展所长。企业直接向学生开放了真实TikTok店铺后台,参数录入、多站点规则匹配,到库存与运费配置,再到AI带货视频的精细化制作,学生面对的每笔数据都来自鲜活业务。
操作出现的细微偏差,也逃不过“现场抓虫”。标题是否准确、卖点是否清晰、素材是否符合目标市场,企业导师都会及时指出,带着学生边做边改。真账号、真流程、真反馈,严苛的行业标准转化为具体实操规范,企业的实战经验沉淀为教学资源,学生对核心岗位的理解也变得清晰透彻。
全流程协作演练
“突发换品”考验真本领
微专业紧扣跨境出海业务链,设立直播、运营、视频制作与营销策划四个协同岗位。各组权责分明、紧密嵌合,合力保障整场直播高效运转。


跨境直播节奏快、临场变数多,特设了“突发换品”任务。开播在即,主推商品临时缺货调整,各组必须在极短时间内吃透新品信息、制定英文脚本、替换商品链接、重做宣传物料并紧急彩排。倒计时开启,大家边研判、边沟通、边推进。高强度的突发对抗锤炼临场应变抗压心理,更让团队间的协作默契成型。
每轮演练结束后,校企双师带着学生深层复盘。同学们在自评、互评与导师点评中直面问题、补齐短板,同时通过持续的实操演练中积累经验、发现优势,逐步拓宽未来发展空间,增强了跨专业、跨岗位发展的综合竞争力。
微专业持续开课
工作坊常练常新
以微专业建设为契机,学校推动优质行业资源深度反哺课堂,应用型人才培养更加紧贴产业一线、岗位需求与学生未来发展。

“跨境电商英语主播技巧”微专业深度嵌入实践工作坊,逐步建立起常态化、阶梯式的实战育人机制。后续,跨境电商工作坊将紧随跨境出海趋势与数字技术迭代,分层深化海外直播表达、店铺运维、短视频制作及项目管理等实战模块,积极承接更高阶的真实出海项目;以企业一线反馈动态优化任务设计,持续提升课程建设质量,推动校企协同育人走深走实,为行业转型升级培养更多高素质应用型复合人才。
策划丨外国语学院
初审丨郑 妍
复审丨张 洁
终审丨周维佳

黑龙江工商学院官微
