美国公立小学：学术英语能力框架

#也算是开上晨会啦
#交换教师日记📔
WIDA 是美国公立学校广泛使用的学术英语能力框架，专门给英语学习者ELL，用来描述不同英语水平的孩子，听/说/读/写可以做到什么事，这是老师备课、评估学生能力的教学工具
这几本培训手册叫Can‑Do Descriptors ——“能做什么”的描述
它不盯着孩子“做错什么、不会什么”，而是聚焦：在图片、手势、教具的支持下，孩子已经可以做到哪些学术语言任务
这是美国ELL教学很核心的思维：看见学生的能力，而不是放大缺陷



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