小学英语的笨办法,英语不是背出来的,是用出来的

英语不是靠背的，而是靠用的

陶行知先生曾说过「生活即教育」

用大白话来说就是：最好的学习就在日子里头。

我家闺女四年级，英语成绩一般，

我没有让她刷题，而是走了一条笨路。

1 我家英语的「笨办法」

上学期我给家里所有的东西都贴上了英文，

冰箱贴fridge，窗户贴window，门贴door。

她一开始觉得我丑，说我妈你有病吧！

后来熟了以后自己来找我要便签的。

吃饭时我夹一筷子菜问：

土豆用英语怎么说？potato。

她随口答，谁也不考谁。

有一次她卧室的门贴歪了，我帮她扶正时，

她对我说：这是我认识的第一个单词。

现在她不怕英语了，看到新的东西就会问：

这个用英语怎么说？

有一次开家长会的时候，英语老师告诉我，

她上课敢举手了，以前叫起来，

脸都憋的通红，半天也挤不出一个词来，

现在会主动说，老师我会。

我坐在下面差点没忍住笑。

2 "笨办法"不笨

语言学家克拉申提出过一个理论叫做「输入假说」

也就是说，语言不是靠背诵获得的，

而是通过「习得」来学习的。

如何习得呢？

大量的可理解性输入（比你水平高一点即可）

用大白话来说就是：

孩子学习中文不是先背字典，

而是先听大人说话，然后听多了再开口。

同样的道理适用于英语学习：让她看到、听到、使用英语，然后她才会记住它。

那为什么死记硬背是不可行的呢？

因为单词虽然你背了一本子，但是不会用，

就好比说你存了一柜子的衣服，一件都不穿。

有研究者专门指出，

死记硬背是「兴趣的降级，焦虑的升级」。

孩子学习英语最怕的就是「错」，

一旦害怕了，她的脑子就关上了，

所以我们要先让她不怕，才能听进去。

不要想着把单词背下来，而是要用着它。

 我们的笨办法清单

1. 在家里贴标签：冰箱、窗户、门等我们每天都能看到的东西，每天都要记住它们的名称。

2. 生活中问一嘴。吃饭时、出门时，看到啥问啥，答不上来就看看，不考。

3. 看英语动画片。先看画面猜意思，然后慢慢听，不要求听懂每个词，听懂的会越来越多

4. 路上认东西。公交车、路灯、花坛，看到什么说什么。

5. 不要着急看成绩。考得不好就是不好。英语不是母语，要多积累，积累多了自然就好。

学习是一个需要慢慢积累的过程，

当她还不会背十个单词的时候，

我没有说话，两个月后她自己数着会20个单词了。

虽然她的成绩并没有出现暴涨的情况，

但是她的兴趣还是有的，并且敢于开口了。

其实很多孩子并不是学不会英语，而是被吓怕了。

写在最后

没有一颗想学的心金贵，成绩单上的分数。

只要还有兴趣，一切都来得及。

回到最开始的那句话：

英语不是背出来的，是用出来的，用着用着就熟了。

现在你家的孩子学英语，还怕吗？