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中学生标准学术能力诊断性测试 2024 年 3 月测试
语文参考答案
一、选择题：每小题3分。
1 2 3 6 7 11 12 15 20
A A B D A A C B A
二、 非选择题。
4．（每点2分，共4分）
不应该。
首先《前赤壁赋》中是否真的存在误写，误写的原因现在还不能确定。
其次，文字和词语是人们沟通交流的工具，若已经约定俗成，恢复“原作”人们使用不便，它适从的语境较
少，修改反而不好。
5．（每点3分，共6分）
①对待古代思想典籍要认真严肃，可以大胆设想，但是也要严密求证，力争还原原貌。
②既尊重原作的原貌和情境，也要学以致用，在尊重古人古籍的前提下为今天的生活服务。
③应该认真研究体味古人以及古代文字思想诞生时的具体情况，理解作者的真实情感和思想。
8．（每点1分，共4分，答对三点给满分）
①采用灵活的叙事视角。作品主要采用第三人称全知视角写三姑娘，但在开头结尾却又采用了第一人称有限
视角，显得含蓄而韵味悠远。
②通过简洁的对话。比如小说写卖菜一节，对话简洁，却写出了三姑娘的伶牙俐齿，但是却可爱善良的性格。
③利用竹林和周围的人多方衬托。例如母女俩一起回忆起从前上街看灯的热闹，都是用了淡淡的语气，让人
能够体会到人物心中的哀伤
9．（每点2分，共6分，答对任意三点给满分）
①语言简洁含蓄。作品并不直接多言苦难，但是如“妈妈说盐钵里的盐怕还够不了一餐饭”却透露出家境的
艰难。又如写父亲去世带来的忧伤，用“人见了也同三姑娘自己一样懒懒的没有话可说了”进行暗示。
②整体讲究意境。小说讲究情和境的结合，用人物描写和环境描写营造氛围，并不看重情节的离奇跌宕。
③写人物讲究传神。写人物不讲究浓墨重彩，描写注重传神，比如写三姑娘的竹布单衣，显示出人物的淡雅，
神态描写也讲究情趣。
④哀而不伤乐而不淫的抒情限度。废名的小说具有冲淡平和的特征，比如写父亲的离世，以及由于父亲离世
带来的忧伤，都并不采用浓烈的笔墨。
10．（每涂对一处给1分，共3分，超过三处不给分）
客曰☑吾请□释吾之所有□而经子□之所以☑子之所以者☑人事也
13．（8分）
（1）山川的精灵，能够兴云降雨以利天下，所以掌管山川的可以称得上神；至于掌管社稷的可以称公侯。
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{#{QQABBYCAogAAABBAAAhCUwUICgGQkBECAAoOxBAEsAAAyQNABCA=}#}（“灵，精灵”“纪纲，管理治理（可以灵活翻译为相关动词）”“守，掌管”各1分，大意1分，共4分）
（2）仁义算是仁义了，只是他自身免不了遭受祸患。折磨心性，劳累身形，危害了他的自然本性。
（“免其身，自身免不了遭受祸患”“危其真，危害了他的自然本性”各1分，大意2分，共4分））
14．（3分）
孔子认为人们要有作为，而这种作为体现在是否能够安定纲纪，有利于天下。（1分）
渔父则认为天子、诸侯、大夫、庶人各尽本分，就是完美的治道。而不在其位，擅自修治礼乐，排定人伦，
教化百姓，实属多事。（2分）
16．（每点2分，共6分）
①情感深重动人。诗歌通过写在乱世里与表弟十年重逢旋又离别，既写了二人深挚的亲情爱意，又写了聚散
艰难的人生哀伤，还表现了国家混乱，世事维艰的深重悲叹。
②情在言外，含蓄蕴藉。诗歌对相逢记叙完整，对二人重逢进行了细腻的细节描写，但是每当要抒情时却以
写景含蕴。全诗不言情字，但情深义重，含蓄蕴藉，感人至深。
③组织婉转曲折，情感起伏跌宕。诗歌前两联写诗人与表弟长期音信阻隔，存亡未卜，突然相逢，颇出意外，
有惊喜之意。颈联两人热烈长久地交谈，表现了对亲人社会的牵挂，表明他们情谊的深长。可是转眼又要“言
别”，又陷入更加沉重的悲伤。
17．（每空1分，共6分）
（1）我欲因之梦吴越 一夜飞度镜湖月
（2）春江潮水连海平 海上明月共潮生
（3）青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关（王昌龄《从军行》）
大漠孤烟直 长河落日圆（王维《使至塞上》）等。
18．（每空1分，共2分，答案必须是成语，其他成语符合语境，可酌情给分）
历历在目 今夕何夕（恍如隔世）
19．（5分）
“过尽千帆”化自唐代温庭筠《望江南（梳洗罢）》中的“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”句，原句移
情于景，（2 分）表达的是幻想破灭的落寞之情，与“浩淼”一词的情调不谐，无法传达长江昔日的辉煌景
象，（2分）并不符合“寻找历史的有心人”的心境。（1分）
21．（每空2分，共6分）
①他们本是造梦的人
②文人同样是被供养
③不与主流价值模式合流
22．（4分）
社会对作家的想象似乎是具有某种独立人格，追求自为自在，灵魂高贵，不将自己依附于种种限制性条件，
更不必说寄生于体制。
23．（60分）
【审题指导】材料第一句借试卷部分，引出“青年作家‘考编’引起的争议”的话题，并引导大家关注思考
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{#{QQABBYCAogAAABBAAAhCUwUICgGQkBECAAoOxBAEsAAAyQNABCA=}#}“生活中的道德真诚”。第二句对写作的要求。写作时可以联系生活经历或见闻，写一篇记叙文以反映生活，
通过事件反应思考和主张。更可以写一篇议论文，以发表自己的认识和见解。就后者而言，要把住话题里边
“对生活中的道德真诚的关注”的视点要求，仔细深入思考。不论采用哪种形式，要紧扣试题话题中心，围
绕试题提供材料，回视语言文字运用题Ⅱ，注意原材料提供的更加广泛的思考空间，联系现实，真诚表达。
【参考立意】
1．几位青年作家“考编”与道德真诚没有关系。
2．作家应该有担当，树立道德真诚的典范。
3．作家在道德行为上应该与自己在作品中表达的主张保持一致。
4．道德真诚是全社会所有人都应该遵守的道德准则。
【评分标准】
等级方面：高考作文评分包括基础等级和发展等级两大部分。基础等级为内容和表达两项，内容主要包括题
意、中心、内容、思想、感情等五个方面，表达主要包括文体、结构、语言、书写等四个方面。发展等级以
深刻、丰富、文采、创新为衡量标准。基础等级分数要与发展等级分数相匹配，发展等级不能跨越基础等级。
字数方面：400字以下的文章，30分以下评分，不再扣字数分。250字以下的文章，20分以下评分，不再扣
字数分。只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。只写标题的，给2分，不评0分。完全空白的，评0
分。
作文评分参考
评分要求
1．立意准确，观点明确；
2．语言基本准确，符合文体要求；
3．结构完整，内容充实；
4．字数800以上，起评分为44分。
分数区间
1．如果联系现实，材料充实，同时论述缜密、结构严谨、逻辑性强、行文流畅，可50分以上。
2．如果对材料做了合理周密的分析，可48分以上。
3．立意准确，内容尚充实，在论述、语言组织等方面一般的话，分数一般在36~42分之间；作文文体错误，
得分不能超过42分。
4．跑题者35分以下。
关于作文的其他项评定
扣分项评定
1．出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止。
2．标点符号出现3处以上错误的酌情扣分；不足字数者，每少50字扣1分；无标题扣2分。
附参考译文：
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{#{QQABBYCAogAAABBAAAhCUwUICgGQkBECAAoOxBAEsAAAyQNABCA=}#}材料一：
吴国攻打越国，摧毁了越王勾践在会稽山上的营垒，获得一节很大的骨骼，要用一辆车专门装它。吴王
派使者去鲁国聘问，顺便让使者向孔子询问骨骼的事情，并且说：“不要说这是我的命令。”去到鲁国后使者
向大夫们分送礼币，送到孔子面前时，孔子回敬他一杯酒。当撤去礼器开始宴饮时，吴国使者拿着桌上吃剩
下来的骨头问孔子道：“请问什么骨头是最大的呢？”孔子说：“我听说，从前大禹召集群神到会稽山，防风
氏违命后到，大禹杀了他，陈尸示众，他的骨骼一节要用一辆车装，这算是最大的骨头了。”吴国使者问：
“请问掌管什么才算得上神？”孔子说：“山川的精灵，能够兴云降雨以利天下，所以掌管山川的可以称得
上神；至于掌管社稷的可以称公侯。他们都从属于王。”吴国使者问：“防风掌管的是什么呢？”孔子说：“防
风是古代汪芒氏的首领，掌管封山和嵎山，姓漆。在虞舜、夏、商时叫汪芒氏，到了周代时改称长狄，它的
百姓算是现在身材高大的人。”吴国使者又问：“最高的人有多高呢？”孔子答道：“僬侥氏的人身高只有三
尺，是最矮的。身材高大的不过十倍于他，那就高到顶了。”
（节选自《国语·鲁语》）
材料二：
孔子出游到了缁帷林里，坐在杏坛之上休息。他的学生们在读书，孔子在弹琴。曲子还没有奏到一半。
有一个渔父，撑着船下来，他胡须和眉毛都白了，披着头发扬着袖子，踏着平原走来，到了高地上停下来，
左手按住膝，右手托着下颏倾听琴声。乐曲终了就招呼子贡和子路二人来到他面前。
渔父指着孔子问：“他是干什么的？”子路回答说：“是鲁国的君子。”渔父问他的宗族。子路说：“宗族
姓孔氏。”渔父问：“孔氏这个人从事什么事业？”子路没应声，子贡回答说：“孔氏这个人，性守忠信，实
行仁义，修饰礼乐，序列人伦，对上效忠世主，对下则敦化平民，利于天下。这便是孔氏所从事的事业。”
渔父又问：“他是有国土的君主吗？”子贡说：“不是。”渔父又问：“他是侯王的辅佐吗？”子贡说：“不是。”
渔父笑着往回走，一边走一边说：“仁算是仁了，只是他自身免不了遭受祸患。只是劳身心来危害他的本性。
唉，他离大道太远了！”
子贡回来，报告孔子。孔子推开琴站起来，说：“这不是圣人吗!”便走下去找他，到了河岸，渔父正拿
着船篙撑开船，回头看到了孔子，就转身与孔子对面站着。孔子恭敬地退行，又拜两次前行。
渔父说：“我以我的见解来分析你所做的事。你所从事的是人事。天子、诸侯、大夫、庶人，这四种人
如果各尽其本分，就是完美的治道。四者若是离开本位便是最大的混乱。如今你上无君侯主管官员的地位，
下无大臣经办的官职，却擅自修治礼乐，排定人伦关系，从而教化百姓，不是太多事了吗！”
（（摘编自《庄子·杂篇·渔父》））
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{#{QQABBYCAogAAABBAAAhCUwUICgGQkBECAAoOxBAEsAAAyQNABCA=}#}
