文档内容
中学生标准学术能力诊断性测试 2023 年 9 月测试
文综历史参考答案
一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合
题目要求的。
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
C D B D A C B B D A D B
二、非选择题。
42．（25分）
（1）一战期间：从最初的保持相对和平到后期的断交甚至战争。（2分）
原因：德国为了迫使日本无法参战，主动修复两国关系；中国欲收回胶州湾；英法日等帝国主
义的阻挠；辛亥革命民主平等的观念深入人心的影响；民众参与政治热情的逐渐提升；中国各
政治派别博弈的日趋尖锐。（每点2分，任答3点得5分）
一战后：中德关系由战争走向正常化。（2分）
原因：一战德国战败实力下降，失去在华殖民地；巴黎和会中国外交失败；德国政府着力恢复
经济，改善对华关系；中国需要德国援助；德国放弃在华不平等条约。（每点2分，任答2点
得4分）
（2）特点：贸易额逐渐增长；合作范围逐渐扩大；合作程度逐渐加深；经济结构互补；双方投资规
模越来越大；技术交流密切；合作机制逐渐健全；是保持中德良好关系的重要因素；合作与竞
争并存；成果与问题并存。（每点2分，任答3点得6分）
原因：合作符合各自利益需求与互利互惠原则；中国经济实力的增强；经济全球化深入发展，
各国经济联系不断加强；欧洲贸易保护主义政策；社会制度和意识形态的差异；受欧盟和美国
的影响。（每点2分，任答3点得6分）
43．（12分）
例：论题：中国共产党继承和发扬中华传统德政思想
中华德政思想源远流长，《左传》中“太上有立德，其次有立功，其次有立言；虽久不废，此之
为不朽。”其中将立德放置首位；孔子明确指出“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”意指
为政者立德政、行德治、施德教，就会得到人民的拥护，就会社会安定、社稷稳固。
中国共产党是中国优秀传统文化的继承者和发扬者，这其中就包括对德政思想的践履。革命年代，
中国共产党坚持为人民服务的根本宗旨，坚持“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众
中去”的群众路线，如材料中提到的“一罐食盐”的故事，得到广大人民的拥护和支持，最终取得了
新民主主义革命的胜利；新中国成立后，中国共产党依靠和带领人民恢复国民经济，巩固新生政权，
在条件极其艰苦的情况下依靠广大人民取得了抗美援朝战争的伟大胜利，提前完成“一五”计划，为
社会主义工业化奠定基础，完成三大改造，建立社会主义制度，涌现出像焦裕禄这样一心为民、勤于
德政的“好公仆”；改革开放后，中国共产党坚持以经济建设为中心，着力提高人民生活水平，综合
国力显著增强；新时代，中国共产党团结带领人民打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会，为实现中华
民族的伟大复兴奠定了坚实基础。
综上所述，德政就是做有利于人民的政治实践，德政思想是贯穿于中国几千年的优秀政治文化。
百年来，中国共产党正是心系人民、服务人民、依靠人民，从革命年代到新时代，取得了一个又一个
胜利。
评分说明：观点明确2分、论述8分、总结2分。
1.观点明确；观点必须符合唯物史观
一等（10-12分）
2.合理引用史实，时间跨度大，进行多角度评论
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{{##{{QQQQAABBDCQQAoQQoogggAAAQQhhAAAAAAAQggCCQQQQUGygCCggOOQQkkBBEAAAACAAooGGxQAAAEAsIMAAABAQBABBFFAABBAAAA=}=#}}#}3.论证充分，逻辑严密，表述清楚
1.观点较明确，观点必须符合唯物史观
二等（5-9分） 2.基本能引用史实，能多角度评论
3.论证较完整，表述清楚
1.观点较明确，观点不符合唯物史观，按0分处理
三等（0-4分） 2.引用史实有限，不能多角度评论
3.论证欠缺说服力，表述不清楚
44．（15分）
（1）特点：创办专门女子学校；增设教育机构；加大平民教育力度；明确培养目标；优化课程设置；
技能培训和知识教育并行；西方文化教育和本国文化教育并存；实行国民教育立法。（每点 2
分，任答5点得9分）
（2）提升了妇女处理家庭事务的能力；提高了妇女家庭地位；提高了妇女文化素养和劳动技能；促
进妇女文学的兴起；促进妇女职业化发展；有利于改良社会风气；有利于转变思想观念；促进
社会平等。（每点2分，任答3点得6分）
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