停课不停学,家里变课堂——东湖洲小学语文科第二周线上教学工作小结

　　我们语文科组在实施线上学习的第二周，停课不停学，家里变课堂，从各班一线传来的学习反馈，虽然是一种新的学习模式和别样的生活体验，但却收获着同样的快乐与幸福。

我们语文科组根据《广州市线上教育课程小学语文教学内容安排》，运用广州市番禺区线上教育托底课程。我们充分利用小学语文线上教学开始前的时间做好一切的工作，配合市课设计相应的评价内容，召开了题为《携手并进，共克时艰，同心协力，促苗向学》线上家长会，并逐一与家长沟通交流，消除家长的疑虑，并落实课前准备工作，以期更好地发挥市课的效益，保障教学质量。在线上教育课程实施期间重点培养了学生自我管理、主动学习的习惯，我们语文科组以打基础、促阅读为教学的重点。

　　语文科组全体成员以年级为单位，积极配合上级的要求，落实学校的方案和考虑年级的学情，制定一系列的学习指引给学生，让学生和家长深化熟知线上学习的规矩、要求、任务等，让学生更高效地接受线上教育。课堂管理真正做到规范到位。

（一）教师活动篇

1、我们语文科组的老师采用的是按照课程表指定的时间在QQ群提醒大家一起收看相关的电视直播的微课，老师边看边做好听课记录等。

2、为了加强空中课堂的管理，大家收看完电视直播的微课，老师要求学生全部回到QQ群开展质疑答疑等活动。为了能充分调动所有学生的课堂在线投入，每堂课的“练习与思考”环节，轮流抽学生回答问题或做作业，又或者展示作业等。

3、老师把所有学生在QQ群里的作业窗口提交作业都作了一一的批改。有时老师还在QQ上的群课堂讲评作业的时候把他们的答案原始地呈献出来，进行一一点评，相当于面对面批改，让学生感受到虽然人在家里，但仿佛就在学校的课堂上上课的感觉。

（二）学生活动篇

1、学生在线上学习中认真听讲、积极回答，在线下的早读、练字和作业思考时间也能自觉居家完成。

2、学生能自觉地在QQ群里的作业窗口提交作业让老师批改。