2026年秋叙永县初中历史李彬名师工作室第三次研修活动纪要

     秋风启新思，研史共前行。2026 年 9 月 23 日，叙永县初中历史名师工作室开展2026年秋期第一次研修活动，本次活动与2026年叙永县义务教育阶段新修订教材教师培训（七八年级历史）相融并举，汇聚全县历史教育同仁，共赴一场史韵悠长的教研之约。

     课例展风采，观课悟教法；讲座明方向，研思促成长。我们立足新课标，深耕新教材，以课堂为载体，以素养为航向，在《中华文明的起源》中溯源华夏根脉，于近代风云里读懂家国沧桑。

      李洋老师带来展示课《中华文明的起源》。李老师立足新教材编排思路，依托考古实物、遗址图片等史料，带领学生追寻中华文明的源头，感受中华文明多元一体的特点。课堂注重引导初一学生建立时空观念，打破单纯记忆知识点的传统模式，为新教材史前史教学提供鲜活范例。

     刘方老师执教《义和团运动和八国联军侵华》。刘老师梳理了近代民族危机不断加深的历史脉络，引导学生辩证看待义和团运动，厘清重大历史事件之间的内在联系。教学紧扣八年级学生认知水平，挖掘历史课堂的家国情怀育人价值。

     课堂上，学生们精神饱满、积极参与，充分体现了以学生为主体的教学理念。两堂示范课目标明确、亮点突出，为参会教师呈现了极具参考价值的鲜活教学范例。

    何念老师作题为《以标为舵，以史润心》专题讲座。讲座结合新课标解读新修订教材编写逻辑，以本次两节展示课为案例，剖析核心素养在课堂中的实施策略。强调历史教学要以课程标准为根本依据，在传授历史知识的同时，发挥历史学科铸魂育人的功能，做到学史明理、学史润心。

     陶路生老师带来《于起始处深耕，向素养处生长》专题分享。讲座聚焦七、八年级历史教学的奠基作用，提出初中起始阶段要深耕教材资源，转变教学理念。从课堂教学设计、作业优化、试题研发等多个实操维度，分享素养导向下的教学实施策略，为一线教师后续新教材教学指明实践路径。

     最后陶路生老师对本次研修活动做总结，他充分肯定两节展示课的示范价值，强调本次活动将名师工作室教研与新教材培训融合，实现理论学习与课堂实践的有机统一。他勉励全体参训教师把本次研修收获转化为教学实践，立足新课标、用好新教材，持续深耕历史课堂，发挥工作室辐射带动作用，落实立德树人根本任务，共同推动叙永县初中历史教育质量稳步提升。

     研思聚力，笃行致远。一日的研修活动虽已落下帷幕，但新课标、新教材背景下的历史教学探索永不停歇。本次工作室活动依托新教材培训的平台，以优质课例为载体，以专题讲座为引领，为全县历史教师搭建了互学互鉴、共研共进的交流阵地。参训教师在观课议课中碰撞思维，在专题分享中明晰方向，对素养导向下的历史课堂建设有了更为深刻的理解。

     道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。希望全体历史教师以本次培训为新起点，将研修所得内化于心、外化于行，持续深耕课堂，潜心钻研教材，把历史学科的育人价值落到实处，不断探索历史教学新路径，共同助力叙永县初中历史教育高质量发展。