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来看!平阳小学、初中本学期期末考试时间公布,复习记得劳逸结合哦
发布时间：2026-10-13 17:01:08 最近访问：2026-10-13 17:01:09
来看!平阳小学、初中本学期期末考试时间公布,复习记得劳逸结合哦
平阳县中小学2023学年
第一学期期末考试时间出炉
赶紧看看具体怎么安排的
要记得好好复习哦
1.四、五、六年级（纸笔测评）：语文、数学、英语、科学2.一至六年级（“项目学评”）：根据《义务教育质量评价指南》等文件精神，我县各小学一至六年级要全面实施分阶段项目评价。
1.检测工作由各学区、学校自行组织实施。四至六年级检测（笔试）试卷由县教师发展中心提供，各校必须严格遵守检测时间安排，不得擅自更改。
2.落实小学生综合评价改革实验。为推进“项目学评”的校本化实践，重心下移，期末阶段的命题、施测等工作由各校自行组织，在1月5日（周五）之前将一至六年级期末阶段分项等级测评方案上报学区。
一至三年级采用“日常表现评价+非纸笔测评（口头测评、活动展评、实验操作等）+纸笔测评”三种测评方式相结合的过程评价和项目评价，其中，一至三年级语文、数学，三年级英语、科学非纸笔测评由县命题小组提供样卷（鼓励学校自主命题），测评工作由各校自行组织。
四至六年级除了纸笔测评，还应开展相应项目的非纸笔测评活动。命题和测评工作由各校自行组织。
3.期末学业水平检测的目的是为了帮助教师了解学生的学习情况，准确把握教学目标，更好地改进教学。教师不得违背教学规律，盲目提高教学要求，增加教学难度；学区、学校、班级不得利用检测结果对学生进行排名或分类。
一、样卷检测范围
(一)七年级检测范围
语文：七年级上全册
数学：七年级上全册
英语：七年级上全册
科学：七年级上全册
道德与法治：七年级上全册、时政（50分）
历史与社会：中国历史七年级上全册，人文地理上册第一、二单元（50分）
(二)八年级检测范围
语文：八年级上全册
数学：八年级上全册
英语：八年级上全册
科学：八年级上全册
道德与法治：八年级上全册、时政（50分）
历史与社会：中国历史八年级上全册，人文地理下册第四单元（50分）
再来回顾一下
本学期的行事历
期末复习阶段
如何有效利用时间？
如何提高复习效率？
又有哪些注意事项呢？
不要着急
小编为您附上一份方案
创造一个安静的学习环境，以便让孩子集中精力复习。有些孩子喜欢一边玩一边复习，为了帮助他们改掉这个坏习惯，家长应该给孩子树立好榜样。
让孩子明确什么时候可以尽情地玩，什么时候必须专心学习，养成劳逸结合的好习惯。
如果发现孩子的学习方法有问题，家长切不可过分指责，当务之急是想办法帮助孩子改善学习方法、提高学习效率和学习效果。
当孩子遇到不会做的题目时，与其直接给出结果，不如用循序渐进的问题引导他们自己找出答案。很多时候，孩子无法解答一道题的原因仅仅是因为没有充分理解题目的意思。通过这种方法，孩子学到的就不仅仅是一个答案，而是找出答案的解题方法和思维方式。
期末考试前期，学生难免会有焦虑的心情产生，考前焦虑，是一种普遍存在的情况。
1.考前看不下去书，总想干别的事情，给自己找各种理由不复习。2.紧张、担心，总是觉得自己会失败，尤其容易想到以前考试的状态。3.快到考试情绪就特别暴躁，一有不顺心的事情就发脾气。4.过分重视考试结果，考得好就特别高兴，考得不好就特别沮丧。5.出现呼吸加快、心慌、胸闷、恶心、面色苍白、尿频尿急等情况。如果您的孩子有以上五种表现，那就要注意，您的孩子有可能患上了“考试焦虑症”。
教育路上，一定要培养孩子积极良好的心态。这样他才会正确看待挫折，有效释放压力。家长的心态影响孩子的心态。期末复习期间，别给孩子太大的压力，要善于发现孩子的长处，鼓励孩子努力做最好的自己。告诉孩子：始终以平常心看待考试。努力第一，成绩第二，只要这次比上次强就好，脚踏实地取得进步。
家长平时不关心孩子的学习，到了期末才一直催孩子复习，还时不时发现孩子的问题，然后指责孩子。这些，都会进一步催化孩子的焦虑。当务之急不是指责与抱怨，而是想办法帮助孩子解决问题，改善方法，提高效率。
最好抽一个周末，陪孩子出去走一走，聊一聊心里话。了解孩子遇到什么困难，有怎样的压力，压力从何而来等等。只有完全了解孩子，才能有针对性地帮助孩子。
越到期末，孩子的自信心就越弱，正因为自我怀疑，才会出现焦虑。家长要学会肯定孩子，多鼓励，让孩子保持乐观自信的学习态度，从而告别焦虑情绪。统筹期末复习的总体情况，按学科划分、归类，再根据自己的能力情况做计划。背诵、听写类的可以安排在课间和同学一起进行；朗读可以安排在早晨进行。如此，规划出一个比较科学的复习计划，那么各科目的复习也就迎刃而解了。
比如看电视写作业、听音乐写作业等，这样容易分散注意力，降低学习效率。能不能看得进书不在于看多久，而在于有多专注。手机、社交都可能分散注意力。使用番茄时间法，以25分钟为单位，强迫自己至少保持25分钟高度集中注意力，之后休息五分钟。番茄时间法就是一个训练，从25分钟的专注做起，逐渐升级到保持一小时、一上午的专注，这样看书也会更有效率。
复习要重视背诵，背诵的关键在于框架。尤其涉及背诵量很大时，只默读或者只背诵其实都是不够的，还需要最终落实在纸上，在检查背诵效果时用思维导图法。每个词画一个思维导图出来，不仅能节省时间，还能把知识点和框架在头脑里又梳理一遍，从而提高背诵的效率。
根据一定的原则，把要完成的整体复习工作分解成若干个小任务，再把小任务分解成更小的单元任务，然后逐个击破，这样更容易完成复习工作，需要注意的是，每天在完成既定任务后可以给自己一点奖励，以激发学习动力，复习也会起到事半功倍的效果。
总之，我们要根据孩子的实际情况，采取好的方法，帮助孩子克服焦虑心理，让他们以轻松的心态、旺盛的精力投入到期末复习中。本期编辑：易永煌
本期来源：平阳县教师发展中心、中国教育报
