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让更多的孩子得到更好的教育
【巩固练习】
一、选择题
1．下列各刻度尺中不能使用的刻度尺是 ( )
A．分度值为1 cm的刻度尺
B．零刻度线已经磨损的刻度尺
C．量程只有10 cm的刻度尺
D．刻度不均匀的刻度尺
2．关于误差，下列说法正确的是 ( )
A．选用精密仪器测量可以避免误差
B．认真细致地测量可以避免误差
C．多次测量取平均值可以减小误差
D．测量时未遵守操作规则会引起误差
3．某学生在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“厘米” ( )
A．一支学生铅笔的直径是7.1
B．茶杯的高度是11.2
C．物理书的长度是2.52
D．他自己的身高是16.75
4．用同一把刻度尺测量同一物体的长度，四次测量结果依次是74.4cm、74.3cm、74.5cm、74.3cm，则这
一物体的长度应记作 ( )
A．74.38cm B．74.4cm C．74.5cm D．74.375cm
5．（2014秋•辉县市期末）用图所示的刻度尺来测金属块的长度，下列测量结果正确的是（ ）
A．8.60cm B．1.60cm
C．1.6cm D．以上读数都不正确
6．已知在温度升高相同的条件下，铜膨胀的程度比钢大，在20℃时用一个钢卷尺测得一个铜块的长度为
2.60 cm，若在50℃的高温环境下，再次测量一次铜块的长度，则测量结果应 ( )
A．大于2.60cm B．等于2.60cm C．小于2.60cm D．无法确定
二、填空题
7、在国际单位制中，时间的主单位是________，在实验室常用________测量时间。
8．36mm＝________dm，900 s＝________min。
9．某同学进行测量记录时因粗心漏掉了单位，请你补上：物理教科书的长度为26________，课桌的宽度
为0.65________。
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10．（2015•蚌埠模拟）如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是 ，所测物体的长度是
。
11．（2015•松北区二模）小文用刻度尺测量铅笔的长度（如图），请指出读数时的错误 ，如按照
正确读数方法读数，则铅笔的长度为 cm。
12．为了测操场跑道的长，推车沿跑道绕操场一周，车轮正好转过128圈，如果车轮的直径是0.5m，则操
场的跑道长________m。
三、实验题
13．为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈。如图所示，用分度值是1mm的刻度
尺测得这32圈的总宽度为________cm，可算出细铜丝的直径约为________mm。
14．张林同学用一把如图所示的刻度尺测量物理书的宽度，他的测量方法如图，图中是他观察读数时眼睛
的位置，请指出张林同学测量中的四个错误之处。
(1)________________________________；
(2)________________________________；
(3)________________________________；
(4)________________________________。
15．如图所示，是一棵百年老树，小明想知道此树的树干A处有多粗，可是小明身边只有直尺没有软皮尺，
请你帮助小明设计一个测量A处直径大小的方案。要求：说明所需的辅助器材，并写出简要的操作步骤。
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【答案与解析】
1．【答案】D
【解析】选用刻度尺时分度值的大小与测量要求有关，故A可以使用；零刻度线已磨损的刻度尺可以从
其他刻度量起，故B也可使用；量程的选择取决于被测物体的长短，故C也可使用；刻度不均匀的刻度尺
是不能使用的。
2．【答案】C
【解析】测量时不遵守操作规则引起的是错误，而非误差。误差是无论怎样细致测量、选用精密仪器也不
能避免的，而错误是可以避免的，但误差可以通过多次测量取平均值的方法来减小。
3．【答案】B
【解析】根据生活常识逐一排除即可，首先确定C、D如果采用“厘米”作单位一定是错误的，进一步分
析一支铅笔的直径若是7.1cm也不符合实情。
4．【答案】B
【解析】该物体的长度应记作四次测量结果的平均值：
L＝ ≈74.4 cm。
5．【答案】B
【解析】根据图示，本刻度尺的分度值是0.1cm，金属块左端对准的刻度是7.00cm，右端读数是8.60cm；
所以金属块的实际长度是：8.60cm﹣7.00cm=1.60cm；故选B。
6．【答案】A
【解析】在温度升高相同的条件下，铜膨胀的程度比钢大，故升温后，50℃时2.60cm长的铜块变得大
于50℃时2.60 cm长的钢卷尺，故测量结果变大。
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7、【答案】秒；停表（秒表）
8．【答案】0.36 15
【解析】36 mm＝ ，
。
9．【答案】cm m
【解析】学会在日常生活和学习中观察、估测物体的长度并熟记常用单位的换算关系，即可解答此类问
题。
10．【答案】1mm；3.80cm
【解析】由图知，在1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度为1mm，也就是此刻度尺的分度
值为1mm；由图知，起始端在6.00cm处，末端在9.80cm处，所以物体长度为L=9.80cm﹣6.00cm=3.80cm。
11．【答案】视线没有正对刻度线；2.55
12．【答案】200.96
13．【答案】4.98～5.00之间均对 1.6
【解析】读出32圈铜丝的总宽度，然后除以32即为铜丝的直径，注意单位换算。
14．【答案】(1)刻度尺放斜了
(2)刻度尺的零刻度线被磨损了，课本的左端应对准一个整刻度
(3)刻度线没有贴近被测物体
(4)视线没有和尺面垂直
【解析】对照刻度尺的正确使用方法加以对比即可做出解答。
15．【答案】器材：细线、直尺
步骤：将细线围绕A点树干绕一圈；用直尺测出绕树干一圈的细线长，并多次测量求平均值，
记为L；树干直径为 。
【解析】采用“化曲为直”的测量方法测出A处树干的周长，然后根据周长公式，可求出树干直径。
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