英语怎么学，高中这科是重点，家长要早知道

翻完一个孩子的错题本，我三分钟就看出了问题。

一个句型抄了四遍。家长在旁边说：“这他背过。”我直接摇头——背过和看得懂句子结构，完全是两码事。

很多孩子初中英语挺好，一上高中月考就掉下来。家长急得不行，第一反应是单词不够，赶紧加词汇书、加阅读题。结果两个多月过去，分还是不动。问题根本不在量，在补的地方全错了。

高中英语真正的坎儿，不是从背单词开始的。它是从一句话里，主语和谓语被一堆修饰裹住开始的。初中句子短，靠语感能蒙个大概；高中句子一长，插入语一多，语感当场就废了。孩子读完只剩半截意思，选项只能瞎猜。

所以我让那个孩子每天只做五件事：拆五个长句。不翻译，不查高级词，就干两件事——圈主语，标谓语。刚开始他嫌慢，抱怨不如多刷两篇阅读。我说你现在刷题，等于蒙着眼睛跑。没几天他跑来告诉我，英语课上的长句没那么像一堵墙了。那种发怵的感觉消失了，比任何分数都实在。

再往后才是单词。别再一个字母一个字母念了，得成串记。别光背 abandon，要背 abandon the plan。动词带宾语，形容词带名词，最好直接扔进句子里。孤立记的词，考场上照样认不出。

我把错题本推回给孩子，说了句：“先别讲规则。告诉我，这个句子的谓语是谁？”他低头看了半天。那一刻我知道，补课才真正开始。